小班美术活动《冰糖葫芦》 活动目标： 1、感知糖葫芦的形状及颜色。2、幼儿初步学习团泥的技能，训练双手的协调配合能力。 3、培养幼儿的观察力和细心做事的好习惯。 活动准备： 1、幼儿人手一份橡皮泥 2、一根吸管 3、冰糖葫芦图片 活动过程： 一、出示冰糖葫芦图片，引导幼儿观察。 师：宝贝们，你们看老师今天带来了什么呀？（冰糖葫芦）你看到的糖葫芦长什么样子呀？谁来说说看？（幼儿自由表述）。 师小结：红红的小果子，上边有甜甜的冰糖，一串一串的就是糖葫芦。宝贝们喜欢吃糖葫芦吗？（喜欢）好，那我们就来做一做冰糖葫芦好吗？（好） 二、教师和幼儿一起制作冰糖葫芦 1、教师示范制作糖葫芦。 师：你看到是怎么做的吗？谁来说说看。（幼儿自由表述）好，那我首先来介绍一下我们今天要用到的材料，它的名字叫做橡皮泥，有很多颜色，软软的，但是不能放到嘴里吃。我们先取出红色的彩泥，揪下一块，然后双手揉搓成圆形，揉出4到5个小红球。然后把小红球按顺序整齐地穿在吸管上，当心不要扎到小手。一串好吃的糖葫芦就制作好了。（在制作的过程中教师引导小朋友一起跟着教师做一做） 三、分组进行制作，教师加以指导 师：现在我们一起来做一做，看谁的小手能干，做好的小朋友把冰糖葫芦放在自己的面前，等一下老师会来看的。 四、讲评幼儿作品。 师：小朋友的糖葫芦做的真棒。老师好喜欢呀！你最喜欢哪一跟？为什么呀？ （幼儿自由表述） 活动延伸。 师：我们的糖葫芦做好了，现在就去送给蔬菜宝宝吃吧。蔬菜看到这么漂亮的糖葫芦，肯定开心极了。 教学反思： 刚开始孩子们听到糖葫芦就显得十分的兴奋，大家都抢着喊出：“老师，我吃过的，圆圆的。”小朋友们都很感兴趣。在活动中，除了让小朋友们掌握巩固一定的团、揉、捏、搓的技能技巧，另外，我还添加了吸管，让他们能够把一个个糖葫芦串起来。在分组活动的时候，孩子们都非常认真，时不时拿着自己制作的糖葫芦来给我看。此时，我发现我班的郑雨辰小朋友比较特别，在制作冰糖葫芦的过程中，他采用的是两种不同的颜色进行交换，一红一白一红一白，他对颜色的排列运用的很好，并且做出来的冰糖葫芦很好看。还有一位章陶美子小朋友想法也很特别，她说我做的是一个带眼睛的冰糖葫芦，很有想象力。因此通过这次美工活动放手让他们去做，让他们插上想象的翅膀，真正的享受其中的乐趣吧！
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