（Z教学活动）找朋友

小班音乐游戏活动《找朋友》

活动目标：

1、熟悉音乐旋律，能较合拍的做出与歌词相对应的身体动作。

2、鼓励幼儿大胆创编各种亲热的动作。

3、体验与同伴结伴游戏的快乐。

活动准备：

音乐《找朋友》

活动过程：

（一）、谈话导入，直接进入主题

师：小朋友们早上好！老师首先问你们一个问题，你们有自己的好朋友吗？（幼儿自由回答）那今天老师跟你们玩一个关于找朋友的游戏，你们看看老师是怎样找到自己的好朋友的？

（二）、教师示范找朋友的动作

师：老师起身边唱边跳找到一名幼儿做好朋友，根据歌词的内容大幅度做出相应的身体动作，并且找到好朋友之后，问幼儿：我是怎么找到好朋友的？找到好朋友的时候我做了什么？（如果幼儿回答不出来，在表演一次）那老师请小朋友们想一想你还可以跟自己的好朋友做出什么亲热的动作，除了抱抱你还可以干什么？（幼儿自由想象）

（三）、教师带领共同演唱歌曲，做出相应的身体动作

师：现在跟着老师一起演唱《找朋友》这首儿歌，并且一边跟着老师演唱的时候，一边把你们的身体动作做出来。

（四）、完整的欣赏音乐，再次玩《找朋友》游戏

活动结束：我们小朋友之间呢应该要互相帮助，互相尊重，不能欺负小朋友，我们大家都是好朋友。

活动反思：

这是一节音乐游戏课，针对幼儿对玩游戏的激情，再加上音乐的陶冶就会让幼儿更加想玩。从才入园到现在，孩子对周围的人和生活慢慢的熟悉了。有了自己的朋友，所以通过这个游戏，让幼儿找到自己的好朋友，意识到大家都是好朋友。另外在活动中，引导幼儿去听去说，可以培养他们的听力和语言发展能力，另外让幼儿自己听音乐找小伙伴，做出相应的动作。整个课堂老师与小朋友之间的互动、小朋友与小朋友之间的互动，活动中有低潮也有高潮，达到了预期的效果。最后以完整的欣赏音乐带着幼儿玩游戏结束，有一种意犹未尽的感觉。