（C教育活动）小手受伤啦

小班社会活动：《小手流血了》

设计背景：

      这节课是让幼儿知道关于小手受伤时应该怎么处理，懂得能正确的保护自己的小手，增加安全知识。当孩子们在户外活动时，都会有咬手指有流血的生活经验，所以设计这节课让幼儿知道爱护小手，不玩尖尖的东西。

活动目标：

      1、知道爱护小手，不玩尖利的东西。

      2、了解手受伤之后简单的处理和保护方法。

活动准备：

      小手受伤相关图片若干、课件

活动过程：

（一）观察图片，提问幼儿

师：小朋友们，你们看一下图片当中的小朋友她的手怎么了？那么好好的手怎么会流血呢？那么小朋友们告诉老师你们的手有没有受伤呢？（幼儿自由回答）

（二）集体讨论（小手怎样才会不受伤）

师：小朋友们，我们身边有很多东西，有的是尖的，有的是很锋利的，都会带来很多的不方便，所以我们应该如何保护自己的小手呢？我们来讨论一下

（三）教师演练（小手受伤之后会怎么样）

师：小朋友你们看一下，老师的小手受伤之后是怎么处理的，小朋友们要保护好自己的小手，不让自己的小手受伤。

活动结束：

      我们要好好保护自己的小手，因为小手能变出好多好多的东西，是个魔法巧巧手，你看！变成了什么，你看！又变成了什么。所以我们更要爱护自己的小手！

活动反思：

      这节课设计的目的就是让幼儿知道小手受伤时应该如何正确的处理，以及怎样保护小手让小手不受伤。在教学过程中，运用了孩子的生活经验来拓展话题，进一步提高了活动的效率，从而达到了预期的效果。从活动表现来看，幼儿能够根据所提供的信息简单的用言语表达意思并能够说出应如何保护小手，不让小手受伤。并能够积极的参与活动，师幼互动环节比较多，在活动中大胆的表达自己的情感。以此来发展幼儿的语言表能力和培养他们的安全意识。