（w教育随笔——你了解孩子吗）

放学的时候，我们有一个有趣的活动“猜猜哪个是我的”，幼儿今天画了一幅并没有写上名儿的作品，让家长欣赏并且找一找哪一幅属于自己宝宝的。

在家长寻找的时候，小家伙们脸上满是兴奋和期待的神情，他们恨不得指给家长看“那幅啊，就是那幅，快猜那幅是我的”，终于有家长不负众望，一眼就猜中了，“我家小孩就喜欢画气球,就这幅画添了很多气球”，“这幅涂色方式比较像我家小孩的呀”，孩子突然不紧张了，因为他们正羞涩低着头偷偷乐呢，脸上是骄傲的笑，我妈妈认识我的作品，好开心呀。

但也有家长显得头疼了，都没写名字，可怎么找呢，急得幼儿赶忙提示“有笑脸的，有笑脸的就是我的”，老师也指点了“宝贝画的笑脸可好看了，特别有意思”，家长顿悟“她在家也爱在墙上涂涂画画这些”，可在转了一圈后，这位家长还是没有找到属于宝贝的那副画，宝贝瞬间沮丧了，心里肯定是在念“爸爸，回家你可要认真欣赏墙上的画了”。

看到幼儿那么喜欢拉着家长的手去看自己的画，那么期待着家长赶快认出自己的作品，突然就觉得今天的活动很有价值，它的高潮不仅是教幼儿学会画什么，而且对于家长有“你了解孩子吗”的主题，虽然只是一件小事，普通到你视而不见了，可这些“普通”都可以看出你对宝宝的关注，因为了解，因为爱。

家长平时可能没有时间多于幼儿相处，也可能就不会把心思放在这些小事上面，可这就会形成一种遗憾，陪他们成长，家长才会一同成长。

了解孩子，需要从生活细节开始，比如简单的孩子穿衣服，你仔细地观察，就能寻找出许多深层的意义，他是主动去穿还是被要求去做，穿衣服对他来说困不困难，有没有自己的技巧，是否期待你的赞赏等等，这些生活细节对于你来说，可能是没有任何创意的，但日复一日的孩子的重复行为，是了解孩子的重要信息。当你学会观察孩子，我想你对孩子就会有更深的了解，你也可以因材施教了。