(Z教育随笔）“对不起”

“对不起”这句话，是多么平常的一句话。不小心碰到人时，就说一句对不起；做错事情时，就跟别人说句对不起。但是对于我们芽芽班的孩子却是那么的难。从9月1日开学至今，已经上了6天的幼儿园了。我发现孩子们在行为习惯、个人卫生习惯的培养中，于同龄孩子相比相对较低，而以大多都是以自我为中心，不愿与同伴相互分享玩耍。但是经过这几天早上的桌面游戏，让幼儿慢慢习惯与同伴进行分享。在户外活动中，培养幼儿的团结友爱，相互配合，提高他们的默契度。

但是孩子们随着年龄的增长，相互之间的矛盾会随之提高，所以经常会出现，老师xxx把我打到了；老师，xxx把我的东西弄坏了……，但是有时这些只是一个小问题，孩子们相互之间只需一句“对不起”，就可以化解之间造成的小难题，但是有些孩子不愿意说这句话，因为他认为自己没有错。根据这个现象我想起了一个小小的手指游戏：一只山羊走过来（一只食指往中间移动），两只山羊走过来（另一只食指往中间移动），走啊走，走啊走，（两只食指相互往中间移动），一不小心碰了头（两只食指相碰），对不起（一只手指弯一弯），没关系（另一只手指弯一弯），拉拉手（食指与食指相勾），好朋友（上下移动）。孩子们很愿意玩这个手纸游戏，于是我打铁趁热，告诉孩子们在你无意中碰到其他同伴的时候说句对不起；你把其他同伴的东西损坏时说句对不起，这样你的同伴还是愿意原谅你的，你们之间还是好朋友。最近几天的户外活动，有些孩子一玩起来太开心了，与其他同伴发生了碰撞，但是他立刻就会说对不起，被撞的孩子也笑笑说没关系。看到这个情景我真的很欣慰，孩子在慢慢成长，在慢慢的体验生活。

我们要将文明礼仪这种美德相互传承下去，虽然短短的三个字，但是却可以拉近人与人之间的距离。让我们的这个文明社会到处充满爱！