绘画活动感悟 D（随笔）

    经过一个学期的练习，宝贝们的绘画能力都有了很大的提升。这不今天早上的给向日葵添色活动宝贝们都能够独立完成得很棒，但有两个宝贝却总是比其他孩子慢几拍。当其他宝宝都开始用小球给花盘滚上颜料时，这两位宝贝却连花瓣都还没涂完颜色；当其他宝贝将向日葵作品都完成时，这两位宝宝却还在涂叶子。

    其实这两位宝贝做事拖拉的风格并不只体现在绘画活动中，在平常的生活活动中他们也总表现得比其他孩子慢几拍。但这并不是因为他们不会操作，而且对活动没有耐心。每次自己动手操作时还没弄几下，他们就不再愿意继续下去了。老师在一旁引导一下，他们就再弄两下，一旦老师不在身边了，他俩就不再继续活动。我想这跟他们在家的活动习惯是分不开的，通过早教园的活动表现直接反映出他们在家的生活表现。爸爸妈妈在家有没有注意对宝贝耐心、专注力的培养呢？很多家长跟老师反映，宝贝玩玩具没有耐心，经常能把家里所有的玩具都玩一遍，且每个玩具只会玩几分钟，就想着换另一种玩具了。但家长有没有跟宝贝讲清规则呢？在每次玩玩具之前我们可以跟宝贝约定好，这次的游戏时间只可以玩这一两种玩具，如果想换玩具就得到下一次的游戏时间，不然游戏时间就会随时终止。

    要想培养宝贝的耐心和专注力，当宝贝很专注地进行一件事情的时候家长就不要过多的去干涉他，让宝贝独立、安静地完成。很多时候我们都会见到这样的一种情况，当宝贝在做一件事情时，家长总是在一旁叽叽喳喳地说个不停，怕宝贝做不好去引导一下，怕宝贝弄脏了帮他擦一擦，怕宝贝渴了给他喂点水……但殊不知这就是在打扰宝贝，干扰他专注力的形成。