我是老师的小帮手 D 随笔

    瑞瑞是我们班一个乖巧的小姑娘，她的年龄在全班宝贝中算是比较大的，但性格方面却比较内敛、害羞，总是不太敢跟不熟悉的人说话，即使是跟比较熟悉的老师、同伴说话也是非常小声。早教园的老师经常开玩笑地说“今天瑞瑞跟我说话了，这是她这学期第一次主动跟我说话！”每天的晨间游戏时间，其他的宝贝都是三三俩俩地结伴游戏，只有她总是独自一人游戏，偶尔和她最喜爱的小伙伴多多一起玩耍。老师也经常引导其他宝贝跟她一块儿玩耍，或是尝试跟她一起游戏，但都被她无声地拒绝了。因此，我决定跟同班的几位老师一起用爱来感染她。

    每当瑞瑞入园时，老师们都亲切地跟她打招呼，或是带着几个宝贝一起接她入园。在班级开展活动的时候，我开始尝试让她帮我发放游戏材料。由于她的能力在同年龄宝贝中算是比较强的，我也经常让她去帮助同一组能力稍弱的宝贝，让她感受到自己的价值感，帮助她树立自信心和成就感。

    每一个小姑娘都有一颗爱美的心，每天起床后，我和静静老师都会帮她梳漂亮的发型，并在梳头发的过程中试着跟她轻柔地交流。刚开始的时候瑞瑞也不怎么搭理我们，大部分时间都是我在自言自语，但我知道她有在安静地倾听。慢慢地她开始对我的自言自语有了回应，开始与我交流，这让我非常激动，但我并没有表现出异常的情绪，而是继续着她感兴趣的话题。现在她也已经习惯在梳头发的过程中跟老师分享她在家的趣闻趣事。

    经过一段时间的坚持和努力，瑞瑞已经变得比之前要开朗许多。她开始习惯什么事情都“抢”在最前面。每当我要给宝贝们发放游戏材料时，她总第一个跑到我的身边，接过我手中的材料；每当吃午餐的时候，她总默默地帮我将餐盘送到每张桌子上；每当我组织孩子们排队外出时，她总是积极地站到排头，帮我带领好队伍，不让其他宝贝往外跑；每当我······现在的瑞瑞，已然成为了老师的小帮手，她非常喜欢做这些事情，有的时候被其他宝贝抢去了“任务”还会表现得很失落呢！每一个孩子都需要老师、家长用爱去“浇灌”，当你对她表现出浓浓的爱意时，她也会用爱来回报你。