我的小手不推人（随笔）J

  晨间活动结束后，老师有序的组织宝贝们上楼解小便洗手。突然，传来了一阵哭声，紧接着就有宝贝跑到我面前对我说：“老师，厕所里面有谁打了谁，谁坐在地上哭了。”听到这些话后，我连忙走了过去，询问了两位宝贝情况后，我一边安抚受伤的宝贝，一边将动手推人的宝贝叫到一旁，可是还没有等到我开口批评她的时候，她却开口说道：“老师，他也推我了，是她先推我的，我才推她的。”对于宝贝们这两周出现的类似情况，我开始沉思，有什么好的办法，可以告诉宝贝们，打人和推人都是不好的习惯，这样做都是不对的。

  爱模仿是宝贝们这个年龄阶段的特点，也是这个时期宝贝们主要的学习方式。因此，孩子所表现出来的行为往往是平时最爱模仿的行为。在与家长的交流中验证了这一猜测：孩子在家经常看一些“打打闹闹”的动画片，比如：熊大熊二等，平时喜欢模仿里面的动作，模仿上面的光头强一样拿着抢对着其他宝贝打的啪啪啪的，同时，在与宝贝们阿姨和奶奶的交流中得知：宝贝的家人的行为也不是太好，有时会在宝贝们做错事情的时候伸出手来吓唬宝贝们。

   对于以上出现的这些问题，在平时的教学活动中，我们会以一些《我的小手不打人》等系列的绘本故事，来告诉宝贝们：我们要学习绘本故事上的宝贝，不能动手打人，这样做是不对的；另一方面我们也会和个别家长进行沟通交流，告诉家长一些弊处，引起家长的重视。并告诉家长，在家时也要注意宝贝们的一些行为，如果宝贝们做了一些不对的事情，我们要及时和宝贝沟通交流，纠正宝贝们的一些不好的恶习，从小给宝贝们养成良好的习惯。