我要学说话 （D随笔）

   我们班有一名活泼可爱的小男生，他乐于助人，时不时地给其他宝宝拿个拖鞋、递个纸巾，在美术活动上也表现出不错的天赋。但在语言能力上却表现得明显不足，甚至没有达到这个年龄段宝宝应有的发展水平。刚入园的时候他只能说出一两个的字词，经过一个学期的练习已经能说出班上好几个宝宝的名字，但简短的短句仍无法表述出来。

   今天下午妈妈来接他回家，由于室外的温度较低，妈妈怕他冻着就打算给他穿个厚实的外套。在穿衣服的过程中我发现了一件事情，我想这也许就是导致他语言能力发展滞后的重要原因。由于他不怎么会用言语表达，只要动一动身体、或者发出一个音调，妈妈马上就能理解他想要表达的意思，并立即帮他解决。比如他晃了下胳膊，妈妈马上就知道他是手套在了袖子里想要妈妈帮忙拿出来；将胳膊抬了起来妈妈就知道是帽子夹在了书包肩带里。在整个穿衣服的过程中，他至始至终没有说过一句话，而妈妈却直接将他想要表达的意思说了出来，并很快帮他解决问题。

   2—3岁是宝宝语言迅速发展的时期，大多数宝宝已经能用简单的语句进行交流了。家长在这一时期应尽力帮助宝宝丰富词汇量，并使用标准的语句和孩子交流。对于语言发展较慢的孩子，首先要给他创造更多的语言环境，刺激其语言发展，家长更要经常和孩子说话，并多鼓励宝宝开口说话，当宝宝有需求的时候不要马上满足他，可面对宝宝缓慢地说话，引导他重复家长所说的内容。