（x 生成活动）满园的小金瓜！

活动背景：我们的花园里种满了各种蔬菜瓜果，当然还有漂亮的各种花卉。最近，我发现宝贝们特别爱去看花园里种植的小金瓜，每次经过小花园时总是忍不住要去看一看。“老师，这个是什么呀”、“老师，这个是南瓜吗”、“老师，这个瓜是圆圆的”......看到宝贝们对金瓜这么好奇，于是我决定和宝贝们一起开展关于认识小金瓜的活动。

活动名称：满园的小金瓜

活动目标：1.了解金瓜的基本特征

          2.尝试用橡皮泥制作金瓜

          3.喜欢观察探究，参与集体活动

活动准备：花园里的金瓜

活动过程：1.引导宝贝观察金瓜

          师：宝贝们，我们一起去花园里看一看吧！

          师：金瓜在哪里呢，我们看看它长什么样？

          2.自由讨论

          师：金瓜是什么颜色的？什么形状的？

          师：金瓜现在是橘黄色的，就像橘子一样的颜色；它的形状是圆圆的，向小球一样；

          师：小金瓜不是南瓜，它是挂在金瓜滕上的哦！

          3.我的小金瓜

          师：现在我们一起来做一个小金瓜吧！

          （1）引导宝贝学会团圆的动作技能

             师：宝贝们，我们一起来团一团！

          （2）示范制作小金瓜

             教师示范制作小金瓜

          （3）宝贝自由操作，教师巡回指导

             师：宝贝们，现在我们自己做一做吧！

           4.展示与评价

             师：我们一起来欣赏小朋友们制作的小金瓜！

                                                  老师带我们认识金瓜啦！

                                                      我们在做小金瓜哦！

                                                   看看我们做的小金瓜吧，是不是很可爱呢！

活动反思：本次活动分为两个环节，首先我从宝贝的兴趣出发引导宝贝去花园里观察金瓜的特征，和宝贝边看边聊，宝贝们在轻松的谈话交流中获得了金瓜的认知。随后，为了让宝贝对金瓜有更深的认识，我决定和宝贝们一起做一做小金瓜。在刚才的观察中宝贝们对金瓜有了直接的认识经验，于是对于制作小金瓜也是兴趣满满。不一会儿功夫，我们满园的小金瓜就新鲜出炉啦！对于宝贝自己亲手完成的小金瓜宝贝们爱不释手，一边欣赏一边交流，科学的认知、语言的表达、社会能力就这样一步一步的提高了！