（S）生成活动—圣诞树

生成背景:

随着圣诞节的到来,幼儿园的大厅里摆上了漂亮的圣诞树和许多漂亮的挂饰,班级里也布置了与圣诞有关的各种装饰品……这些引起了孩子们的兴趣。孩子们经常会站在圣诞树旁边看着,久久不愿离去。为了满足幼儿对新事物的渴望,我设计了本次主题活动,使幼儿感受到圣诞节的节日气氛。

活动目标:

1、喜欢参加粘贴活动,对手工活动感兴趣。

2、感知圣诞树的形状及色彩,学习使用粘贴的方法表现圣诞树的形象。

3、根据不同的图形及颜色,能独立用胶棒粘贴出圣诞树。

活动过程:

1、实物圣诞树一棵;示范画一幅。

2、大小不一的三角形及长方形彩纸;绘画纸幼儿人手一份。

3、装饰物:彩色纸片若干。

活动过程:

1、教师引导幼儿观察圣诞树。

(1)教师出示圣诞树,幼儿观察。

教师:圣诞树是什么颜色的?什么形状的?

(2)出示示范画,引导幼儿观察。

师:圣诞树真漂亮呀,我想带回家,可是这么大不方便带,所以老师想了个办法把圣诞树变在一张纸上,我们一起来看看。你看到了什么?

(2)教师小结:圣诞树是绿色,树叶是一层一层的紧紧地叠在一起的,下面部分是大大的,上面部分尖尖的、小小的。

2、教师示范粘贴圣诞树,引导幼儿学习使用粘贴的方法表现圣诞树的形象。

(1)教师出示大小不一的三角形及长方形和胶棒,引导幼儿认识并学习粘贴圣诞树的方法。

教师:桌上有什么?粘好胶的形状怎么贴上去?

(2)教师示范粘贴圣诞树。

教师:一个一个的三角形就像好朋友,他们从大到小紧紧的一层一层的叠在一起。

(3)请个别幼儿尝试粘贴圣诞树。

教师:谁来试一试,用胶棒把这些形状按大小顺序粘贴到绘画纸上变成一颗圣诞树?

3、幼儿个别操作,教师巡视。

(1)教师发放作画工具,幼儿自主操作。

教师:请小朋友们都来试一试,贴一棵圣诞树带回家吧!

(2)教师巡回指导,提醒幼儿将三角形按大小顺序重叠贴在一起。

师:完成的快的小朋友还可以将桌上彩色的纸片用同样的方法来装饰圣诞树哦。

4、幼儿作品展示。

(1)教师引导幼儿评价作品。

教师:你认为哪一棵圣诞树贴得最好呢,为什么?

(2)教师小结。

活动延伸:

教师可在美工区放置各种形状的字片,让幼儿继续练习粘贴技能。

活动反思:

结合圣诞的气氛,我准备了这个活动,主要是想让孩子尝试自己装饰圣诞树,用这个学期学过的粘贴来装饰。所以在示范的时候也只是点了一下,具体还是要孩子自己去贴。孩子们很感兴趣,但是圣诞树页数太多,装饰的时候有些孩子就不愿意再往下画了。如果下次还要进行同样的活动,我觉得我会选择水粉,点画后压印,符合这个树的翻页,也比较容易出效果。