（z）生成活动：我的小手真能干

活动背景：

     在本月主题“我自己”中，幼儿认识了自己的五官、身体、小手和小脚等。知道自己是个能干的小宝宝。可是，在平时生活中，我发现有少部分孩子动手能力很弱。在家，基本是爸爸、妈妈包办，在幼儿园是老师帮忙，在幼儿园是老师帮忙，从而养成了衣来伸手，饭来张口的不良习惯。比如，再吃午饭是时，大部分孩子拿到饭都自己吃，有的孩子总是等着老师来喂饭，为了让他们养成爱资金动手的好习惯，于是，我生成了此活动。

活动目标：

    1、锻炼幼儿的动手动脑能力；

    2、培养幼儿独立自主的能力；

    3、运用游戏的形式让幼儿产生爱劳动的好习惯。

活动一：《盖被子比赛》

活动目标：

    1、通过老师的教导，让幼儿知道怎样去叠被子；

    2、请个别幼儿尝试叠被子。

活动准备：

    1、小被子若干；

    2、小动物、小红花若干。

活动重难点：

    让幼儿初步学会盖被子的方法。

活动过程：

一、故事导入，介绍被子的作用

    1、老师向幼儿讲述《小熊过冬》的故事，告诉小朋友如果我们给小熊盖上被子就不会冷了；

    2、教幼儿盖被子的方法；

    3、老师边念儿歌边示范；

二、引导幼儿学习叠被子

    1、老师边示范边引导，初步学会叠被子；

    2、先把被子铺平整，看看被子是什么形状？正方形有几条边、几个角？

    3、小手握住下面的两个角，它们要和对面的两个角做好朋友，握一握手，被子变成长方形；

    4、再找一找它的短边，两条短边也想做好朋友，一二一往中间走，走到中间拉紧手，翻个跟头做好朋友。

三、请小朋友当老师来叠被子

四、叠被子比赛

    1、请小朋友说说是谁叠得又快又好；

    2、奖励小红花给叠得好的小朋友。

活动二：《折小毛巾活动》

活动目标：

    1、幼儿养成爱清洁的好习惯，学会使用小毛巾；

    2、学会把一个大的正方形折成小正方形。

活动准备：

    幼儿人手一条小毛巾

活动重难点：

    幼儿能将小毛巾变成多种形状。

活动过程：

    1、老师用变魔术的形式来吸引幼儿的注意；

    2、老师边示范边念儿歌；

    3、请幼儿上来变魔术；

 在大部分幼儿都会的情况下，轮流请幼儿上来表演。

    4、比赛折毛巾，看谁知道折得又快又好。

活动三：《美丽的手印》

活动目标：

    1乐意把自己当手掌沾上颜料，印在白纸上，感受的手被印下来的情景；

    2、学习运用自己身体的基本部位来作画。

活动准备：

    颜料  白纸

活动重难点：

    掌握用身体来作画的技能。

活动过程：

    1、先让幼儿展示自己的手掌，看看是不是每个手掌都是一样的。

    2、引导幼儿把自己的手掌印下来；

    3、看老师做示范动作，然后让幼儿自己选择喜欢的颜色来印画；

    4、提示幼儿沾上颜料后，要先把手掌边上的颜料擦干净，再小心地印在白纸上，用力压下去；

    5、鼓励幼儿用老师提供的颜色来印画；

    6、印完后与幼儿讨论，这手印画像什么，发挥幼儿的想象力。

活动效果：

    本次活动以“幼儿的小手”为切入点，在施教过程中，主要采用了讲故事、猜谜语、感知操作法等，充分调动了幼儿的积极性，通过活动，幼儿知道了自己的小手能干很多很多事情。也有家长告诉我，以前不会做事情的小朋友，现在也开始做一些力所能及的事情了，他们感到非常的欣慰。