生成活动：可爱的豆宝宝（z）

生成背景：

   豆子是调皮可爱的，它会滚、会跑，放在瓶子里摇一摇，还会发出各种响声。豆子是新奇有趣的，它还有各种颜色，宝宝们喜欢这小小的、可爱的豆子。为此，我选择《可爱的豆宝宝》这个主题，想让宝宝们与豆子亲密接触，从而获得切身体验。

活动一：《豆宝宝要回家》

活动目标

   1.能根据颜色（红、黄、绿）给豆子分类，乐意大胆地操作。

   2.学说“xx豆你回xx颜色的家”培养宝宝的讲述习惯。

活动准备：

   各颜色的豆子，贴有不同颜色的瓶子。

活动过程：

   1.出示豆子，引起幼儿的探索的习惯；

“咦？豆宝宝它为什么哭得这么伤心呀？”（引导幼儿说出豆宝宝迷路了，激发幼儿送豆宝宝回家的愿望。）

   2.引导幼儿观察豆子跟房子的颜色；

先出示红豆豆和房子，引导幼儿发现问题。这么多房子到底哪一间是红豆的家呢？幼儿思考后教师小结并示范，提醒幼儿送豆宝宝回家时要说“xx豆你回xx颜色的家。”

   3.再提出问题“那绿豆豆、红豆豆、黑豆豆要回哪个颜色的家呢？”

   4.请幼儿尝试将豆子分别装入贴有标志的瓶子里，让豆宝宝回到 它的房子里唱歌。

 活动二：《彩色的豆宝宝》

活动目标：

   1.学习用橡皮泥搓团圆的技能；

   2.乐意参与手工活动，体验团圆的乐趣。

活动准备：

   每人一桶橡皮泥和托盘

活动过程：

一、猜豆豆

   老师出示一个大袋子，里面装着许多豆豆，请幼儿将手伸进去捏一捏、摸一摸，猜猜里面是什么？

二、做豆豆

   1.老师讲解制作过程中需要注意的事情（搓的小一点、圆一点、多一点），示范用彩色橡皮泥搓豆子。

   2.幼儿自己尝试用彩色橡皮泥制作豆子。

   3.请幼儿说说自己制作的是什么豆子。

三、看豆豆

   老师将幼儿所好的豆豆放在透明的塑料瓶子里展示，让幼儿欣赏。

活动反思：

   通过这次活动，宝宝们对豆子产生了很浓的兴趣，也非常乐意和豆宝宝做游戏。在活动一中，宝宝们不但在原有的基础上练习颜色分类，还能辨认几种常见的豆子，大部分宝宝都能专注于活动，能按老师的要求去操作。在活动二中，宝宝们自己动手做豆子，通过做豆子，锻炼了搓团圆的技能，感受到色彩的美。