（日记）S快乐区域、快乐游戏

区域游戏是在正确的教育观,儿童观指导下,使儿童的认识水平、个性品质、社会化能力得到积极主动发展的重要物质条件。结合主题活动开展自主游戏,为幼儿提供丰富有效的材料,引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习,区域游戏是体现幼儿在玩中学,学中玩,寓教育于游戏中的最好形式好之一。

  今天,我们进行园内的区域观摩,根据幼儿的年龄特点,我班开设了益智区——幼儿玩起了拼图、数字对对碰、小青蛙找朋友等游戏,开动自己的小脑筋;表演区——幼儿选择自己喜欢的头饰和服装,打扮自己,和同伴一起表演;阅读区——孩子们一个人或者几个人选择喜欢的绘本,安安静静的阅读;美工区——根据本月主题《秋天》,幼儿们进行输液贴画,感受秋天的美好;建构区——孩子们用废旧的奶杯和奶粉桶进行搭建。通过活动,可以看得出孩子们是非常喜欢玩区域游戏的,他们表演的小表情、小动作,也深深的吸引了来我班观摩的教师。    

  以后,我们还会坚持每天开展游戏活动,指导幼儿动手、动脑,积极地与材料相互作用。