笔记 （Z）开放日感悟

       时间过得可真快,转眼,我们迎来了孩子们在中班时期的家长半日开放活动。本次活动从早上的8点开始至11点结束,活动中,家长分别观看和参与了晨检、早操、教学、饮水、如厕、餐点、区域等活动。

    本次活动,不仅给我带来了启发,也让家长对幼儿在班级的全新了解和认识,同时,也为幼儿提供了一个自由展示的空间,促进了家园之间的交流与合作,比如,在晨间活动时, 炭木梯子是小朋友的最爱,但平时玩的时候有些孩子还比较胆怯,可是今天不一样了,有爸爸妈妈在旁边给做护导,孩子们可以放心大胆地玩耍啦。在教学活动中,家长们通过观看孩子的活动,不仅发现了自己孩子的一些潜力,同时,也从教师的教育行为中更更新了学习的教育的观念,让孩子们在快乐的玩中学习本领,养成良好的学习习惯。在区域游戏中,家长和孩子们走进自选区域,开始了亲子游戏活动,在阅读区域中,家长们正津津有味地给孩子们讲着好听的故事,在轻松愉快的亲密氛围中阅读一本书,既是让孩子享受到阅读的乐趣,也是让孩子享受到父母的爱,让孩子对阅读产生一种成就感;在美工区,孩子们当起了称职的“小帮手”,整个活动的场面热闹温馨、其乐融融;在建构区、益智区,表演区孩子们偶尔当起了爸爸妈妈的“小老师,”让爸爸妈妈参与到活动中。这让我们大家感觉到孩子们的一些微妙的变化,他们好像比以前更懂得要在爸爸妈妈面前好好表现了,家长们也学会放手,去做一位旁观者了,老师组织起活动也更加轻松了。

    开放日的活动让家长真正走进幼儿的半日生活,这也将促使家长们在以后的工作中更加主动地配合幼儿园和老师,共同完成对孩子们的教育和培养。