笔记（Z）安全第一课《保护自己》反思

         《保护自己》作为新学期的安全教育活动,目的就是让幼儿通过活动能具体地了解幼儿园里和家里里到底有哪些危险并且懂得怎样避免危险,从而增强幼儿自我保护意识。

     在活动中, 应该讲课件的动画效果起到了很好的教育作用,孩子们在看看,说说,再看看的过程中,对幼儿园和家里有哪些不安全的地方都了解得非常清楚。其实我们孩子生活在家庭、幼儿园和社会的环境之中,意外事故的发生常常是不可避免的,但是透过学习一些自我保护的方法和技能,能够使各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度。如热水、插座、药等是幼儿日常经常接触的物品。花花绿绿的药品会让幼儿误认为是糖豆而吃进肚里。杯里的热水也会因为不会决定而造成烫伤。那么如何提高幼儿对事件的预见性呢?透过谈话,我组织孩子们专门的讨论,倒一杯热水、拿来一些药品,请孩子们讨论一下,从而学会一些自我保护的技能。在讨论中孩子们纷纷发表意见。昱宝说:杯里冒着热气,会很烫,不能立刻喝。宁宝说:用手摸摸杯的外面,如果烫手就不能喝。阳宝说:喝水的时候,也就应先吹一吹,,就不会烫着了等等。然后,我又为孩子们准备一些画有安全与危险事物的小图片,如插座、火、药、热水、食品、玩具等,请幼儿自己来区分哪些是安全的,哪些是危险的,如果遇到这些危险你怎么办来提高幼儿决定事物的潜力,从而提高幼儿对事情的预见性。最后,我再次提出问题:“在我们的周围,除了幼儿园和家里有这么多不安全的东西要注意,还有哪些地方也是有危险的呢?”打开了孩子的思维,让他们明白在我们的周围都是有危险的,我们应该注意保护自己,提高自己的自我保护意识。

      这次的教学活动,因为生活中的不安全物品和不安全隐患太多,虽然不能面面俱到让 孩子们了解,但是,他们初步知道了一些保护自己的方式,提高了安全意识和语言表达能力。