日记（C）你传我接

   我们班幼儿已经能够自主的跑、跳,并能参加一些基本的体育活动,他们很喜欢球,本次活动就是利用幼儿对球类的喜欢,设计传球接力的游戏,让幼儿在游戏中能够手脚并用,达到全身的协调运动,在游戏中能获得很大的乐趣,它既增强了幼儿的体质,又强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。

   安全第一,在带出前强调安全教育,带幼儿到户外操场,带领幼儿慢跑一圈,做简单的热身动作。在开始游戏之前呢,我们要一起来制定一下今天的游戏规则。在游戏时要听从教师的指挥,不推挤,有团队的意识。

玩法一:“叫人接球”

   幼儿四散于教师周围,教师边叫幼儿姓名边将球抛给他,由该名幼儿接球后再将球抛给教师。

玩法二:自由玩球

   教师巡视,发现幼儿的多种创造性玩法。

玩法三:自抛自接球

   教师巡视指导,引导幼儿注意球下落的高度和方向。

玩法四:“你抛我接球”

   幼儿四散尝试练习,教师鼓励动作较好的幼儿加大间距练习,帮助动作弱的幼儿练习。

游戏五:“传球”

   幼儿站圆圈线站好不动,以老师为首,发出命令后,将球快速的传给下一名幼儿,(可以从头上传,腿下传或者侧身传),以此类推。在传球的过程中,幼儿的间隔距离要适当,相邻幼儿要互相配合,避免落地,幼儿要注意安全。

   本次活动锻炼幼儿的快速反映能力,锻炼幼儿手的敏捷度。增强了幼儿的合作意识,培养了幼儿的集体主义感。