(笔记）Q 玩是孩子的天性

在一次活动中,我班有几位家长朋友就对我说:“我家孩子怎么那么喜欢玩,玩性可真重啊!老师这该怎么办呀。”邓老师也曾经质疑孩子为什么那么喜欢玩,一玩起来就遍身是劲。最近我们班上开展了跳绳比赛,早上我班就有一位家长朋友说:“每天早上送她来,她总是看着别人玩,自己不去玩。”我对她说:“肯定是不会跳,怕别人笑她,没面子。”结果,我一问她,她说是的,其实孩子随着年龄的增长,已经开始有了自我意识。

一开始我也觉得幼儿园老师很轻松,只要带孩子们玩玩就行了。其实,在孩子们哇哇落地时,他们与生俱来的玩性就是存在的,也没有人去教他们。事实上,玩是孩子的天性,是孩子的权利。联合国《儿童权利公约》规定:“儿童有权享有休息和闲暇,从事与儿童年龄相宜的游戏和娱乐活动,以及自由参加文化生活和艺术生活。”由此可见,玩对孩子是多么重要。

现在想想我们幼儿园老师是非常辛苦的,不仅要教孩子们怎样玩还要教孩在玩中学会知识和累积社会经验,同时也让孩子认识世界、了解世界的一种重要方式。更重要的它是孩子的天性,就像孩子们要吃饭穿衣一样,他们也需要玩。但不能否认,有些玩对孩子的成长没有益处,教师和父母都应该尊重孩子玩的天性,但必要的时候可以给予指导和帮助。

玩和学要结合。有些父母总希望孩子学习,一看到孩子在玩就特别不高兴,甚至出面制止。这并不是明智的做法,因为孩子有可能会因此而产生厌学情绪。父母可以常常带孩子出去玩一玩,或者让孩子和别的孩子一起玩,不能让孩子一味的学习。通过这些不同的游戏,孩子们发展了丰富的想象力,而孩子所特有的想象能力有助于他,同时能把这种丰富多彩带的思想带给你。