第十周主题计划：下雨的日子

主

题

说

明

      淅沥沥，哗啦啦，下雨了!可幼儿常常抱怨下雨的日子太没劲儿：不能出去滑滑梯，不能在院子里奔跑，不能出去散步……这个主题——下雨的日子，就是引导幼儿在雨天里寻找快乐。她们可以在雨水中玩雨伞树的游戏;可以用手接雨滴，听听水滴交响乐;还可以跳水坑，制造人工雨……充分体验、感受雨天带来的乐趣。与此同时，幼儿也了解了雨，了解了天气的变化，培养了乐于观察、乐于发现的科学品质……“下雨的日子”也会使幼儿在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。   下雨天不再是限制幼儿户外活动的倒霉天，雨天的游戏活动同样丰富多彩，富于乐趣。值得注意的是，本主题中的活动，一定程度上受到天气条件的制约，因而，教师在开展本主题活动之前应全面了解各个活动开展的天气条件，以便及时调整次序，充分利用雨天条件。

家

园

共

育

1、孩子在家学习如何穿雨衣、雨鞋，学会正确使用雨伞。

2、雨天里，带孩子去拍摄有关雨天的照片，丰富孩子的经验。

3、与孩子一起关注每天的天气预报，鼓励幼儿细致观察雨天的变化。

4、提醒雨天要注意安全，注意地上雨水滑脚。　　

5、逢雨天就带幼儿观察雨，带幼儿雨后散步。　　

6、空余时，带领幼儿欣赏关于雨的文学作品。

环

境

创

设

1、用彩纸粘贴彩色大雨伞及空中下落的雨滴，让幼儿了解雨伞和雨的关系。

2、将幼儿自制的“晴雨娃娃”挂在窗户上或屋檐下。鼓励幼儿将自己的心愿告诉“晴雨娃娃” 布置“雨滴牌”，引导幼儿寻找与乌云下的雨滴数匹配的圆点。

3、拍摄有关雨天和雨后景色的照片贴在墙上，供幼儿观看，并交流相关的生活经验。

主题

开展

小结