第十九周 瓶子里的“水”不能随便喝
教学思考
现在的饮料瓶形状各异，瓶里的各种水五颜六色，味道却差不多。虽然饮料瓶满足了人们视觉和味觉的需求，但是却给幼儿造成了一定认识障碍。幼儿本来就好奇心强，很多东西都想品尝一下，看到一些瓶子里的水，很容易误会是饮料，拿起来就喝，就形成了安全隐患。设计此活动，目的在于引导幼儿认识几种生活中常见的水，学习区分哪些水能喝，
避免在家、在园饮毒水。
活动目的：
认识各种瓶子里的水。
学习区分饮料和不能喝的水
知道不能随便喝瓶子里的水。
活动准备
各种饮料、洗发水、消毒水、香水、泡泡水、防蚊水以及一瓶没贴标签的水，各种瓶子的图片。
活动过程
逐一出示各种瓶装的水，认识这些瓶子里的水。
教师：请小朋友看看这些水的颜色，闻闻它们的味道，说说是什么东西，有什么用途呢？
这是橙汁、可乐、柠檬水，可以喝的。
消毒水、颜色有点象可乐，用来杀菌消毒的。
香水很香，大人才能用的。
吹泡泡用的泡泡水。
防蚊水，象白开水一样，是杀蚊子的。
用来洗头的洗发水，这是草莓味的。
引导幼儿区分喝的水和不能喝的水，它们一般都放在什么位置
教师：这些水我们可以看也可以闻，有些味道很好，有些颜色像饮料，拿能不能喝呢？
幼儿：橙汁、可乐和柠檬水能喝，洗发水、沐浴液、防蚊水和泡泡水不能喝。
教师：饮料我们是能喝的，洗涤剂之类的是不能喝的，饮料一般放在哪里?洗涤剂又放在哪里呢？
幼儿：饮料放在冰箱，有的饮料放在桌上。
幼儿：消毒水放在柜子里;洗洁精放在厨房，洗手液放在洗手间。
教师：我们找一找，教室里消毒水和洗洁精是放在哪里？
教师小结：有的洗涤剂是放在柜子里的，小朋友们千万不能随便拿柜子里的水喝。还有的洗涤剂是放在家里固定的地方的，如洗手液就放在洗手盆旁边，小朋友们不要随便喝就行了。饮料一般是放在饭桌、茶几上合冰箱里的，小朋友们想喝饮料可以问一下家里的大人，确定能不能喝。
出示一瓶没有标签的水，引导幼儿进一步讨论
教师：这瓶水没有标签，我们都不知道它是什么水。它的颜色有些象可乐，味道闻一下，好像有点甜，那我们能不能试试喝一点？
幼儿：不知道的水不能喝。
幼儿：要问一下妈妈能不能喝。
教师：老师给小朋友讲一个故事。有一个小朋友出去玩滑滑梯回来，
渴口极了，他想找水喝。他看到家里柜子上有一瓶水很像果汁，他闻了一下，好像还有一些苹果味，他就咕噜噜地喝了一大口，吞下才发现不是果汁，也不知道是什么东西，他很害怕妈妈骂，也不告诉妈妈。过了一会，他肚子很疼很疼，妈妈发现了才知道他喝了家里大人的中药，妈妈把他送进医院，后来还洗了胃，很难受。
总结
教师：刚才小朋友说洗洁精、沐浴露等都不能喝的。喝什么样的水才安全呢？
幼儿：白开水、果汁等。
教师：对，白开水和果汁我们都可以喝，可乐等饮料就不能多喝，瓶子里的水不能随便乱喝，要喝的时候一定要经过大人同意。
活动延伸
找找家里什么地方有水。
和爸爸妈妈一起记录下来哪些不能喝的水。
活动评析
该活动引导幼儿认识和辨别各种瓶子装的水，幼儿能在认识各种瓶子的同时明白瓶子里的水不能喝，但如何加深幼儿的印象，让幼儿牢记不能随便喝瓶子里的水，这需要借助更多的教学方式。
口渴时，要喝水，喝水时，要记住：
白开水，要多喝，水果汁，天天喝，甜可乐，要少喝，酸汽水，不多喝。
喝饮料，大人拿，瓶和罐，大人开，喝水时，要小心，手摸摸，鼻闻闻。
要知道，水不烫，没异味，再喝水。
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