第十周教学安排

环境创设

1.丰富主题墙环境:繁忙的建筑工地

2.投放相关主题区域材料: 科学区提供蚕宝宝、棉签、桑叶、放大镜、记录表,引导幼儿观察蚕宝宝的身体及生长过程。;建构区提供各种建筑图片,纸杯、纸牌、麻将牌、纸板等各种低结构材料,供幼儿搭建各种建筑。

生活活动

1.引导值日生工作,为同伴准备好餐盘毛巾和点心。

2.能按步骤有序洗手,同伴间相互塞吸汗巾。

家长工作

1.和孩子一同观察身边的房子,引导幼儿观察和发现阳台的秘密。

2.每天早上为孩子在水壶中准备大半壶温开水,供户外活动中引用。

一

二

三

四

五

上

午

晨间活动

1.引导值日生开展放茶杯、挂毛巾、自然角养护记录等工作,引导幼儿开展桌面自主游戏。

2.户外运动:快乐投手、钻爬乐园、平衡空间、交通模拟场、欢乐蹦跳、户外建构、大力水手

3.特殊天气(二楼北通道):投掷、钻爬、追逐游戏、跳跃、花样玩球

集体教学

语言:

  故事《三只小猪》

数学:

  认识平行四边形

科学:

称一称

语言:

五花八门的建筑

社会:

我是建筑工人

游戏活动

语言区:故事表演  美工区:装饰房子  益智区:搬砖占地   表演区:粉刷匠   科学区:照顾蚕宝宝  

建构区:盖房子 (周三年段主题室混班活动)

下

午

教学/游戏

美术:

纸浆《拖鞋》

音乐游戏:

加油干

美术游戏   :

漂亮的房子

数学游戏:

相邻数

家长助教:

家乡的慈林医院

户外活动

户外活动:速度区、球类区、综合区、钻爬区、力量区(周四体育活动:运砖)

特殊天气(二楼北通道):平衡、钻爬、投掷、跳跃、球类