第四周教学安排

环境创设

1.主题墙:将“铅笔制作流程图”张贴在主题墙,供幼儿观察、探索。

2.在科学区投放各种弹簧笔,引导幼儿探索弹簧的作用;还可以尝试给双色笔换上笔芯,丰富幼儿的知识经验   。美工区投放笔和各种材料,鼓励幼儿制作出各具特色的“铅笔娃娃”,并在美工区的墙面上进行展示。

生活活动

1.自己的事情自己做,养成良好的生活卫生习惯。

2.让幼儿学着自己整理东西,如书包柜、学习用品等。

家长工作

请家长配合教幼儿书写自己的名字和学号,要求幼儿能够按正确的笔顺书写,并在家中督促孩子坚持良好的生活卫生习惯。

和父母一起去超市购物,一起准备上小学需要的物品。

一

二

三

四

五

上

午

晨间

活动

来园接待,幼儿值日、互动、观察照顾自然角、自主游戏(图书、桌面游戏、区域活动开展自主活动)

户外运动:欢乐蹦跳、平衡空间、竞技挑战、钻爬乐园、花样玩球、投掷大作战

特殊天气(三楼走廊):跳跃、球类、投掷、钻爬、平衡

集体教学

语言:

   铅笔盒变医院

科学:

 弹簧笔

美术:

   卷纸画

数学:

 用尺子量一量

社会:

书写名字和学号

游戏活动

科学区:找平衡   花坊:春天的花   美术区:百变小樱   益智区:宝贝购   语言区:百家姓

建构区:我向往的小学   表演区:我型我秀    周四年段主题室混班游戏

下

午

教学/游戏

数学游戏:我的文具我做主——10元超市

音乐游戏:

   我爱我的小书包

科学游戏:

   纸桥大力士

美术游戏:

     铅笔小人

家长助教:

   趣味乐高

户外活动

户外活动:综合区1、玩沙玩水区、攀爬区、走跑跳、综合区2

特殊天气(三楼走廊):钻爬、平衡、投掷、跳跃、球类