第四周教学安排

环境创设

1. 创设“我是值日生”主题版块,张贴幼儿帮老师、大妈妈做事的图画。

2.花坊:提供牛皮纸、双面胶、剪刀、彩带等供幼儿包装花束;建构区提供积木、雪花片、纸杯等辅助材料供幼儿进行搭建。科学区投放用各种材质的纸做成的荷花、水等,会认真操作、观察、探索为什么?进一步感知水的渗透性。

生活活动

1.午餐时能有序地自主盛菜、盛饭,且注意盛饭菜时不把菜汤和米粒掉出。

2.能安静的到午睡室,独立、迅速、有序的脱裤子。

家长工作

1.家长在家要引导孩子懂得帮助有困难的人,知道帮助别人是很快乐的。

2.建议家长在家庭中为幼儿创设更多的做事机会,让幼儿通过完成亲人给予的任务,学习做事的方法,并逐步建立起初步的责任感。

一

二

三

四

五

上

午

晨间

活动

1.热情接待幼儿,指导个别幼儿进行集体服务(挂毛巾、自然角浇水等),鼓励幼儿自主开展区域自主活动或桌面玩具。

2.户外运动:快乐投手、钻爬乐园、平衡空间、建筑工地、欢乐蹦跳、技能挑战、快乐厨房

特殊天气(三楼北走廊):钻爬、跨栏平衡、技能挑战、玩圈、投掷

集体教学

语言:

故事《七色花》

数学:

  找朋友

社会:

 你帮助过别人吗?

语言:

 故事《你很特别》

科学:

神奇的麦比乌斯圈

游戏活动

语言区:大书讲述《你很棒》   美术区:相框设计   益智区:倒数和顺数   建构区:桌子和椅子  

科学区:睡莲花开   花坊:鲜花预定(周二年段主题室混班活动)

下

午

教学/游戏

益智游戏:

买东西

美术游戏:假如我有一朵七色花

音乐游戏:

请让我来帮助你

纸浆游戏:

花

班级活动:

  家长助教

户外活动

户外活动:综合区2、钻爬区、玩沙玩水区、平衡区、综合区1(周四体育游戏)

特殊天气(三楼北走廊):平衡、投掷、钻爬、技能挑战、走跑