第十八周教学安排

环境创设

1.主题环境布置:主题墙中用图文结合方式了解各种风的作用和破坏力;展示幼儿制作的风向标。

2.科学区:提供吸管、卡纸、工字钉、 塑料珠子、带橡皮擦的铅笔,引导幼儿自制风向标;美工区:提供各种形状、材质的纸制作风车。

生活活动

1.知道喝水对身体的重要性,按需喝水,并能在下午主动换好水壶里的开水。

2.能正确用七步洗手法洗手,并节约用水。

家长工作

1.做一些有关风的小实验,如:风的形成、风向、风力测试和风中的游戏,感受自然现象的神秘有趣。

2.提醒幼儿关注天气预报,关注风力、风向的大小和变化与人们生活产生的关系。如:最大风力、风力等级、森林火险等级等。

一

二

三

四

五

上

午

晨间

活动

1.热情接待幼儿,指导个别幼儿进行自然角养护和观察记录,鼓励幼儿自主开展区域自主活动。

2.户外运动:投掷大作战、钻爬乐园、平衡乐园、小小建筑师、技能挑战、小小足球队、欢乐蹦跳

特殊天气(三楼北走廊):投掷、钻爬、技能挑战、平衡、球类

集体教学

语言:

儿童诗《请进来》

科学:

空气在哪里

数学:

7的加法

语言:

故事《风在作怪》

社会:

 台风

游戏活动

益智区:盖瓶盖  语言区:故事表演《风在作怪》  美工区:制作风车   科学区:空气枪   

建构区:码头   茶馆:迎新茶会(周二年段主题室活动)

下

午

教学/游戏

科学游戏:

打气

音乐游戏:

风来了

美术游戏:

制作纸风车

年段活动:

音乐童话剧表演

音乐嘉年华游园活动

户外活动

户外活动:投掷区、民间游戏、走跑跳、综合区、玩沙玩水

特殊天气(三楼走廊):平衡、走跑、球类、投掷、钻爬