第十六周教学安排

环境创设

1.主题环境布置:主题墙中幼儿画画、讲讲水的变化的秘密;张贴幼儿的节水小妙招。

2.美工区:提供宣纸、餐巾纸、白布等不同材质的材料,以及夹子、橡皮筋、滴管、棉签、颜料等引导幼儿进行印染、扎染;科学区:提供透明一次性杯、硬币、滴管、记录纸,供幼儿进行多种水的张力实验。

生活活动

1. 知道喝水对身体的重要性,按需喝水,并能在下午主动换好水壶里的开水。

2.能正确用七步洗手法洗手,并节约用水。

家长工作

1.鼓励幼儿在家做关于水的科学小实验,并参与孩子的实验中,激发孩子探究兴趣。

2.提醒幼儿关注天气预报,并观察伴随天气变化时出现的一些自然现象及其与人类生活的关系。

一

二

三

四

五

上

午

晨间

活动

1.热情接待幼儿,指导个别幼儿进行自然角养护和观察记录,鼓励幼儿自主开展区域自主活动。

2.户外运动:投掷大作战、钻爬乐园、平衡乐园、小小建筑师、技能挑战、小小足球队、小伙房

特殊天气(三楼多功能厅):投掷、钻爬、平衡、球类、走跑

集体教学

语言:

故事《小水滴旅行记》

数学:

6以内的减法

语言:

散文诗《云彩和风儿》

科学:

溶解的秘密

社会:

我们周围的水

游戏活动

美工区:扎染印染   科学区:香槟水塔   益智区:小碗里的硬币   语言区:故事表演《小水滴旅行记》  

建构区:水上乐园   编织区:编小帽  (周二年段主题室活动)

下

午

教学/游戏

科学游戏:

硬币小水池

美术游戏:

水墨印染

音乐游戏:

云

纸浆游戏:

漂亮的杯子

家长助教活动:

制作风动玩具

户外活动

户外活动:投掷区、民间游戏、走跑跳、综合区、玩沙玩水

特殊天气(三楼走廊):平衡、走跑、投掷、钻爬、球类