第十五周教学安排

环境创设

1.主题环境布置:在班级墙面上布置“动物大探秘”问题墙,鼓励幼儿将自己最想了解的动物秘密画在小纸片上,随主题进程不断解决问题。

2.益智区:提供10以内各数的动物数字卡、点子卡、符号卡,引导幼儿按符号、算式或数字卡进行接龙;美工区:提供有斑纹动物的图片、水粉颜料、不同画纸,通过涂染动物斑纹,进一步了解动物的外形特征。

生活活动

1.天气渐冷,引导孩子平时喝温开水,不要喝冷水。

2.孩子可在自然角饲养一些小动物,引导幼儿在喂食、饲养过程中观察小动物进食的样子。

家长工作

1.家长在家中鼓励幼儿饲养温顺的小动物,如兔子、仓鼠等小型哺乳动物,并利用机会观察周边人群饲养的猫、狗,了解其基本的习性和特点。

2.利用双休日,带幼儿参观动物园,获取幼儿感兴趣的动物更多的秘密。

一

二

三

四

五

上

午

晨间

活动

1.热情接待幼儿,指导个别幼儿进行集体服务(挂毛巾、自然角浇水等),鼓励幼儿自主开展区域自主活动或桌面玩具。

2.户外运动:投掷大作战、钻爬乐园、平衡乐园、涂鸦区、技能挑战、交通模拟场、小伙房

特殊天气(三楼通道):钻爬、球类、平衡、投掷、跳跃

集体教学

语言:

绘本《是谁嗯嗯在我头上》

科学:

他们肚子都饿了

语言:

儿歌《睡觉觉》

数学:

动物怎样过冬

音乐:

颠倒歌

游戏活动

美工区:美丽的花纹    科学区:动物分类/食物链   语言区:故事表演—借尾巴

益智区: 动物接龙   建构区:动物园     编织区:编小鱼(周二年段主题室活动)

下

午

教学/游戏

体育游戏:

羊群里的狼

益智游戏:

纸牌乐

科学游戏:

 是谁来过这里

美术游戏:

和美丽的动物结一次婚

年段活动:

手偶故事表演

户外活动

户外活动:攀爬区、速度区、球类、走跑跳、力量区

特殊天气(三楼北通道):技能挑战、投掷、钻爬、跳跃、平衡