十三周区域计划

美

工

区

制作恐龙名片

通过制作恐龙名片,进一步了解各种恐龙的外貌特征及习性,初步了解名片的作用。

各种恐龙的资料、小小的长方形的空白卡片、水彩笔、记号笔等,一张名片。

引导幼儿先设计名片的布局,帮助他们了解名片的作用于特点。

建

构

区

恐龙园

尝试小组合作,用各种积木搭建恐龙家园,发展合作能力和空间知觉能力。

各种各样的积木,各种恐龙家园的图片。

引导幼儿自主分组,结伴搭建。

益

智

区

动物接龙

学习按符号、算式或数字卡进行接龙,增强幼儿的数概念及设计能力。

制作若干套10以内各数的动物数字卡、点子卡、符号卡。

2个幼儿一组进行接龙,如7〈8接下来可以是8〉5,再往下接。

语

言

区

恐龙的故事

根据故事的六要素原则尝试创编故事,发展语言表达能力及创编能力。

表示时间、地点等的小图卡,各种恐龙的小图卡。

引导幼儿先选择讲述的主题,再选择图卡,完整地进行讲述。

科

学

区

我知道的恐龙

通过观察、比较,发现不同恐龙的特征,认识更多的恐龙。

各种各样的恐龙拼图

引导幼儿仔细观察恐龙的脚、脊背、皮肤、嘴巴、尾巴,从而寻找到线索,拼出恐龙。

美

食

坊

美味点心

加强区域与区域之间的联系,幼儿与幼儿之间的交流,交流时使用礼貌语言,游戏时学会谦让。

超轻黏土

指导幼儿使用磨具制作美食

引导幼儿将制作好的美食进行销售。

区域

实施整体评价