第十一周区域计划

美

工

区

瓜果造型 

1、尝试根据蔬菜、水果的自然形状和色彩通过想象加工自制蔬果造型。

2、体验创作的快乐,培养审美的情感。

番薯、萝卜、苹果、桔子、橙子等蔬果。牙签、彩色纸、毛根、火柴棒、橡皮泥等材料。

引导幼儿设想除了用到水果的本身,这些水果娃娃的造型还用到了哪些材料呢?

个别指导使用牙签连接的方法。

建

构

区

城堡

幼儿学习用堆高、架空、延长、拼插,围合等技能搭建城堡,发展空间想象能力和表征能力,感知建筑艺术的美。

木质本色积木,海绵彩色积木,塑料彩色积木,废旧材料自制积木。

引导幼儿选用不同的材料表现各种造型的城堡。

益

智

区

组成/花布设计

1.感受图形的组合及其变化,体验图形面积的守恒。

2.体验数学在生活中的重要性。

花布底板、笔

观察图片上物体的排列,让幼儿感知物体排列的次序规律。学习按颜色、几何图形、图案间隔排列的方法。

语

言

区

猜猜什么瓜

在不说出瓜名情况下通过语言描述、动作、神态表现,猜测瓜。

各类瓜的图片:西瓜、丝瓜、南瓜等。笑脸牌、哭脸牌。

引导幼儿用语言描述、动作、神态表现自己看到的瓜。

科

学

区

哪条瓜最长

1.学习用正确的测量方法比较瓜的长度

2.在探索比较中学习正确的测量方法

绳子、尺子、牙签等测量工具、笔、纸、记录表。

引导幼儿发现教室里能够用来当测量工具的物体。

尝试将结果记录在记录本,得出哪条瓜最长。

美

食

屋

瓜果促销

模拟水果店场景,体验角色扮演的乐趣。

各类瓜果、海报

引导幼儿制作海报,设想口号。

引导幼儿招呼客人,体验买卖活动乐趣。

区域

实施整体评价