2017年秋季11月份教学计划

上

月

情

况

分

析

通过对主题活动“符号会说话”的学习幼儿用自己的方式参与记录了身边的各种标记活动。也将幼儿带到室外参观了幼儿园周围环境的各种标记让幼儿了解符号的意思和用途。幼儿能够辨认不同的人形符号,并会用清楚的语言表达出来。

本

月

工

作

重

点

园内

操作

活动

重点

1、初步了解地球环境与人类生活的关系。

2、认识环境保护的重要性,并用流利的语言描述自己的看法。

3、了解日常生活中浪费行为带来的后果,初步建立不浪费的环境意识。

4、知道垃圾分类的必要性和主要方法,了解分类后垃圾的主要处理方法。

5、了解各种生活的环保意识。

户外

活动

重点

1、提升合作游戏的经验。

2、学习用肢体动作表示加油鼓励的方式。

3、在游戏活动中增进动作的协调性。

4 、尝试运用手语表现歌曲内容。

社会

实践

活动

重点

1 、带领幼儿到小区里捡垃圾,并把垃圾分类装,知道垃圾给周围环境带来的影响。

    2、积极地在班级集体中发表自己的意见,并和他人交换东西。

    3、愿意结合自己的经验和别人交流,节约的行为。

家

长

工

作

 1、在家中有意识地引导孩子对能源感兴趣,比如:家里的自来水从哪里 来?电从哪里来? 2、和孩子讨论家里有没有浪费的行为。 3、和孩子一起用家里的废旧物品之作玩具或新的用具,让他们体会到废物再利用的好处。