T 笔记 聆听国培二次分享心得体会

      每次参加分享活动,总有一种感觉,那就是在充电的过程中去享受,去吸取新知识,从而帮助自己更快的提升专业理论知识。今天有幸参加了去年外出参加国培学习的四位老师带回来的二次分享,感悟颇深。

  首先是杨艳老师开场给我们大家带来的主题——幼教,我们永远在路上,讲座中杨老师说道自己在为期15天的培训生活中的所思所想和所遇,以及向我们直白的转述了教育的两种境界:生活中不缺乏两种父母和老师,一是把聪明的孩子培养成高分的“考生”,去寻找已知世界现成的答案的人,二是把聪明的孩子培养成智慧的“学生”,去探索未知世界的人,在这两种教育之间,我也在反思在想自己是怎么教育学生教育女儿的。的确,现如今社会中,我们见到最多的应该还是偏向于第一种,认为孩子们只要考到高分就是最聪明最开心的,毕竟我们这边还是处于应试教育,不仅仅是家长,就连老师应该也是觉得只要班级里的孩子都能考出好成绩就是最好的教育成果,与此同时忽略了让孩子去用于探索未知世界去创新的能力。

  其次是李霞老师与我们分享的“开启国培之旅,体验收获的喜悦”通过视频观看,让我们领略到了男教师的风采,一个体育活动开展无不体现男教师应有的魅力,再观察活动中的幼儿,都是阳光的活力四射的,而且跑、跳、钻、爬能力都发展非常好,这是我们女教师模仿也超越不了的,所以一所幼儿园必须具备阳光活力的男教师。其次是江文玲老师带来的“别样的跟岗时光”分享中向我们展示了科大幼儿园的早操作息时间,安排特别人文化,冬季寒冷则可以先集体教学,然后待阳光普照十点之后再进行早操和户外活动,夏季则先进行户外活动再回到室内开展集体教学活动,同时他们的常规培养也是可以借鉴效仿的,面对孩子无论是老师还是家长都应该说到做到,有错及时制止和指出,从小给孩子树立正确的人生观和价值观。最后是艾玉洁老师给我带来的“幼儿早操编排”,通过示范,口令的教学等,带领老师们现场编排,并分为两组以十分钟为限,展开了用同一首儿歌去编排动作和队形,随后根据两队的展示进行点评,让我们在场的所以老师们都直观了解到在平时编排早操以及舞蹈时教师自身应该注意的动作要领。

  两个多小时的分享很快就结束了,但是我们老师们的学习还仍在路上,感谢四位老师带给我的有效分享,让我受益匪浅,并将这些所学知识与经验运用到自己的工作中,丰富自己的教育教学活动。