Y笔记 生成活动《有趣的豆子》

生成背景:上次带幼儿观看小水滴课堂,看到上面用豆子制作的不同图案的形状,幼儿十分的喜欢,看到都说好漂亮好漂亮,由此我让幼儿回家收集不同的豆子和玉米粒,生成以下活动。

           科学《豆子排排队》

活动目标:

1、让幼儿认识不同的豆豆,并指导他们的外形颜色,并能说出他们的名字。

2、为让幼儿更好的感知1~5以内数字的认识,以给豆豆排序的方法加深幼儿对数字的认识。

活动准备:不同的豆子(红豆、黄豆、绿豆、花豆、大花豆、云豆)

活动重难点:让幼儿认识不同的豆子,并能按照老师的要求给豆子排序,加深幼儿对数字的认识。

活动过程:

1、教师语言导入主题

师:今天莹莹老师带来了许多的豆子,我们一起来看一看?

2、教师出示豆子,引导幼儿观察并认识不同的豆子

(1)、教师一一出示不同的豆子并介绍他们的外形颜色和名称

(2)、请个别幼儿上来认识豆子并说出名称。

3、“豆子排排队”游戏

(1)、教会介绍讲解并操作游戏,方便幼儿更清楚的认识

师:现在我要拿出两颗黄豆,三颗黑豆,五颗花豆,依次排开。

(2)、请幼儿上台来操作

4、教师点评,将材料投放区域供幼儿自由选择。

   学习效果:幼儿在跟在老师的后面认识不同的豆子并能说出豆子的名称,在玩游戏《豆子排排队》时,幼儿兴趣较大,都很喜欢玩游戏,为让幼儿加强对数字的概念,以游戏的形式吸引幼儿的注意力,让幼儿学会并能在游戏中按照老师的要求,在后面放上相应的豆子,大部分的幼儿都能完成给豆子排排队的游戏,在一会的教学中应多加入游戏的形式,让幼儿更清楚的理解教学内容。 

 美术《豆子粘贴画》

活动目标

1、学会先画出喜欢的物体,并学会用豆子粘贴出不同的物体。

2、在粘贴中让幼儿学会两两合作完成,增强幼儿合作意识,体验豆子粘贴画的乐趣。

活动准备:不同的豆子(红豆、黄豆、绿豆、花豆、云豆、大花豆、黑豆)双面胶、记号笔、蛋糕盘子、图片

活动重难点:让幼儿学会画并用豆子粘贴出不同的物体,体验豆子粘贴画的乐趣。

活动过程:

1、教师语言导入主题

师:今天老师带来了许多的豆子,出示豆子,引导幼儿观察认识不同的豆子

(红豆、黄豆、绿豆、黑豆、花豆、大花豆、云豆、玉米粒)

2、教师出示事先在盘子上画好的图案,引导幼儿观察

师:盘子上面有哪些图案?

3、教师示范并讲解操作过程

师:首先出示材料:白乳胶、事先在盘子上画好的图案、不同的豆子、排笔

师:首先我们要用排笔粘上点白乳胶涂在图案上,然后选择你喜欢的豆子轻轻的放上去,按按紧,然后在涂别的地方,在选喜欢的豆子粘贴在上面,(每次我们可以选择不同的豆子来装饰,这样我们的小房子才会很漂亮)

4、幼儿操作,教师个别指导

(1)、可以选择不同的豆子,这样才会更漂亮

(2)、在粘白乳胶的时候要少弄一点,并凃的均匀一点。

(3)、在粘上豆子之后要用手按按紧。

5、作品欣赏,来评价谁的最漂亮。

   学习效果:让幼儿在认识不同豆子的基础上,让幼儿利用豆子来给我们的图案装饰,在老师讲解操作的过程中,幼儿听的都十分的认真,在幼儿自己操作的时候,有部分幼儿用白乳胶的时候容易涂到外面去,有部分幼儿的还需要老师帮忙,动手能力有待加强。