T笔记 芜湖市音乐教研组教研有感

 参加芜湖音乐教研组的活动至今已有三个年头了，一直以来都是在缪老师的带领下共赴每一次的教研活动。而本学期，由于本园新增了一所城西分园，缪老师担任城西园园长一职，因此带领园里的几位音乐老师参加芜湖音乐组的任务便交给了我，虽然也参加了很多次的活动，但是这样单独带着老师们去参加活动还是第一次，2016年9月23日（周五），我们一行7位老师共同来到了环城南路幼儿园，这也是本学期的第一次教研活动，首先李芳老师带着我们共同回顾了音乐中心组上学期工作小结以及本学期的教研计划，随后由育红幼儿园的孙茜园长给我们分享了“欣赏美、发现美、表现美、创造美”——《3—6岁儿童学习发展指南》学习有感，孙园长通过利用图文并茂的方式，给我们解读了幼儿在对身边自然界与生活中事物的观察与表现手法，一幅幅色彩鲜艳，形象逼真的幼儿作品展现在我们面前时，不得不让人惊叹，孩子们眼中的世界是色彩斑斓，五彩缤纷的，他们对身边事物的观察远远超乎了我们成人的想象，的确，我们日常生活中给孩子提供的太少，却要求的太多，观察与体验是首要条件，有了充分的观察和探索体验，孩子的作品才会更加丰富完美。其次是对音乐的欣赏，孙园长善于收集身边最新的音乐信息，给我们在场的所有老师带来了最新神曲《感觉身体被掏空》，歌词深入人心，与时代相宜，另外带领大家倾听了《杜鹃圆舞曲》《公鸡母鸡》等乐曲，现场互动的形式找出乐曲的节奏及角色特点。随后便到了本次教研活动的最紧张也是最刺激的时刻了——自弹自唱环节，为了让大家有个公平的展示机会，李芳老师和徐悦园长带着大家玩起了音乐游戏，伴随着动感的音乐，大家按照规则有序的边走边做着拍手、拍肩、拍腿的动作，等到音乐停止时，所有老师坐下了，再按照座椅的颜色不同和位置不同进行弹唱表演，几轮游戏结束后，最后一个环境——打击乐专题《生活化的打击乐活动案例介绍及研讨》，李芳老师以《铃儿响叮当》为题材，进行多种形式的打击乐演奏方式探讨，并将16位老师分成了春天组、夏天组、秋天组和冬天组，以故事《圣诞老公公送礼物》贯穿整个音乐，春天里睡觉起来驾起雪橇去播种玩具礼物，夏天里忙着修雪橇，秋天里忙着包礼物，冬天里驾着雪橇送礼物等等一系列的动作来表现音乐节奏型，并带领着老师们尝试用不同的乐器进行演奏，从而逐步提升到叠加演奏，让老师们也感受到了合作演奏表演的乐趣。

 每次参加音乐组的活动，都能让我收获满满而归，也正是因为参加了音乐组成为组内的一员，让我能将所学运用到实践工作中，并通过集体教研的平台分享给园里的音乐老师们，集大家的智慧，将我们的音乐教学活动开展的更加丰富多彩。