Y笔记《蜜蜂做工》教学反思

活动目标：

1、喜欢参加体育游戏活动，感受与同伴游戏的快乐。

2、能钻过60—70厘米高的障碍物，发展钻的能力。

活动准备：

1、  场地布置：火桶若干达成小蜜蜂的家，松紧带4根围成花园。

2、  材料：黄色、蓝色小蜜蜂的胸饰若干（各为幼儿人数的一半）黄色和蓝色大型雪花片若干（比幼儿人数稍多）黄色、蓝色“蜜桶“各1只，音乐磁带。

活动重难点：感受与同伴游戏的快乐，能钻过障碍物，学会钻的动作。

活动过程：

一、            语言导入

   师：老师扮蜜蜂妈妈，幼儿扮小蜜蜂，一会我们要出门去花园里采花蜜，首先我们要做热身运动（转转头、扭扭腰、踢踢腿、拉拉胳膊、）

  二：探索钻的动作

 （1）、提问：小蜜蜂是怎么飞的呢？（请幼儿演示）

        教师：我们要出门去采花蜜了，首先我们要先从家里飞出来。（引导幼儿分两边从拱门处飞出来）教师注意观察。

 （2）、请幼儿演示要怎样飞过拱门处。

       教师小结：在小蜜蜂出去采花蜜飞过拱门的时候，小翅膀要收起来一点，头低下去。

 （3）、那现在跟着蜜蜂妈妈后面我们在一起飞出去咯！

       飞呀飞呀飞呀飞，前面有一个花园，花园里有许多的花，有哪些颜色的花呢？（黄色、蓝色）

  三、游戏“蜜蜂做工”

 （1）、小蜜蜂们，花园里的花都开了，我们要出去采花蜜了。

 （2）、请小朋友演示如何钻进花园的动作。

 （3）、玩法：音乐开始，幼儿扮演小蜜蜂钻进花园里，找到一朵与自己颜色相同的花朵，把它带回家，放进相应颜色的桶里，然后再次出发去花园采花，音乐结束时，所有幼儿回到“家里”。（幼儿钻进花园的时候，小朋友不可以碰到栅栏，每次只能采一朵花）

 （4）、音乐结束，教师和幼儿一起数一数，每只桶里有几朵花，游戏反复进行2—3次。

  四、最后，小蜜蜂跟在蜜蜂妈妈后面玩游戏绕障碍飞回家咯！

  教学反思：今天这节健康课在游戏环节，幼儿都玩的很开心，让幼儿在游戏中体验快乐，并学会钻过60—70厘米高的障碍物，练习钻的动作，在探索环节，给幼儿充分探索的时间，让幼儿知道如何钻过去，但是在游戏环节比较乱，我们班的小朋友本来就比较活泼好动，一玩游戏就会比较兴奋，我在讲解游戏玩法的时候，可能没太讲解清楚，在下次上课中都应当注意这些问题，以后让幼儿在游戏中得到更好的发展。