T日记 区域游戏初体验

        开学至今快一个月了，每天我们除了正常的一日常规训练外，开展丰富有趣的游戏活动必不可少，集体教学活动也在稳稳的逐步进行中，当然，每个孩子的性格不一样，所以活动时还有部分孩子是控制不住自己，自由散漫到处乱跑，就算是这样，我们的活动也都在班级三位老师的共同配合下有序的开展着，

    区域游戏活动，一直以来都是我园的一大特色活动，当然，根据年龄段的不同，我们老师给孩子所提供的游戏和材料也有所不同，小班的孩子相比中大班的孩子来说，能力稍弱一些，社会认知也相对少一些，因此，小班的区域主要以娃娃家和建构区为主，一来是娃娃家的开设能帮助孩子了解和学习一些生活的基本能力，二来孩子年龄越小他对童话般的世界越是有兴趣，建构区则是给孩子们一个发挥想象力的空间，让孩子自由搭建，锻炼孩子们的动手动脑能力，由于本月是新生刚入园，也是因为娃娃家的材料正在准备中，所以本月中，我班主要以建构区和桌面游戏玩瓶盖为主，引导孩子产生对两种游戏的参与兴趣，通过几次的观察，我也发现了一些存在的问题，例如：游戏时合作意识几乎没有，喜欢独自拼搭，另外游戏方法单一，没有创新意识等等，其实，我们也能够理解这一点，毕竟这群孩子也都刚满三周岁，对于他们来说分享和合作是很难的，所以，接下来我们老师需要重点指导的就是引导孩子在游戏时学会合作与共享！