Y 笔记 生成活动《美丽的孔雀》

  活动背景:

   五一长假,孩子们都来跟大家一起分享去哪里玩了,有的小朋友说去植物园玩,说看见了许多的小动物,有的说看见了孔雀开屏的样子,由此我生成了以下一节美术课。

 美术《孔雀开屏》

活动目标:

    1、学习用圆和椭圆形画出孔雀的主要特征,并能装饰孔雀的尾翎。

    2、鼓励幼儿大胆的按自己的想象进行装饰、色彩搭配漂亮。

活动准备:范画一幅、油画棒、勾线笔、幼儿用纸每人一份。

活动重难点:学会用圆形和椭圆形来画出孔雀的主要特征,并进行色彩的搭配。

活动过程

一、谈话引出课题

   (1)、教师带领幼儿跳孔雀舞进活动室,问:刚才我们跳得是什么舞

       幼:孔雀舞

   (2)师:你们在哪里见到过孔雀。

幼:电视上、书上还有动物园

师:你们觉得孔雀美丽吗?

  幼儿:美丽

师:那孔雀美丽在什么地方

  幼儿:孔雀的尾巴会开屏、还有漂亮的羽毛

2、出示范画:让幼儿观察孔雀的外形特征,了解其生活习性。

提问:(1)孔雀长得怎么样?你喜欢吗?

   (2)你知道孔雀吃什么吗?(玉米、小麦、高梁、大豆及青草。

二、讲解示范:先用圆画出孔雀的头和身体,并添上孔雀的冠、嘴、眼、腿和爪子。然后画半圆形的尾翎,尾翎要画的大些,给装饰花纹留下地方。

三、幼儿练习

引导幼儿颜色搭配要漂亮。同时鼓励幼儿多画几只孔雀。

四、讲评

教师点评,看谁画的孔雀最美丽。

  学习效果:我们的孩子都去过动物园,也都十分的喜欢小孔雀,知道孔雀开屏时候的样子是最美的,所以老师在讲解如何画孔雀的时候,幼儿都表现出来十分开心的样子,都很激动,也都听的十分的认真,在自己动手操作绘画中,也都画出了孔雀开屏时候的美丽样子,都知道给孔雀装扮上了漂亮的花纹与图案,幼儿都完成了自己的作品,画出了一幅幅属于他们自己的小孔雀,老师还加入了点评的环节,幼儿十分喜欢,即给幼儿欣赏了别的小朋友的作品,还介绍了别的小朋友画的好的地方,可以让幼儿之间互相学习,共同进步。