Y笔记 公开课《我的祖国》

活动目标:

    1、在竞赛游戏中,运用已有的经验,描述猜测一些与中国有关的食物、建筑和文化。

    2、引发爱中国、爱家乡的情感。

 活动准备:

    猜猜乐PPT、每队“1-9”编号牌、记分牌等。

活动重难点:

   重点:通过游戏,认识与中国有关的物品。

   难点:激发幼儿爱祖国的情感。

活动过程:

   一、谈话导入

   1、师:今天,老师带小朋友们玩一个游戏,一起看图片。

   2、介绍游戏名称《你说我猜》,讲解游戏规则:游戏有人说,有人猜,说的小朋友可以说图片的颜色、形状或特征等,但是不可以说出物品的名字,猜的人根据提供的信息猜出答案。

   3、例如:老师说出苹果,请幼儿描述苹果的外形、特征颜色等。

   二、游戏《你说我猜》。

   1、出示比分记录表,分发数字牌,将幼儿分成红蓝两队。

   2、师:请每组的1号队员上台。

   3、介绍规则:上来的小朋友进行抢答,答对加一分,下面的小朋友提供信息,不能说出答案,如果说出答案,就给另一队加一分。

   4、游戏竞赛:猜筷子、熊猫等与中国有关的物品,猜完教师对中国有关的物品做简单介绍。

   (1)天安门

   小结:坐落在我国首都北京,是世界上最大的广场,每到盛大的节日天安门广场前都会举行盛大的仪式,可气派了!

   (2)筷子

   小结:是我国最具特色的用餐工具,是我国汉族人民发明的,从发明到现在已经有3000年的历史。

   (3)饺子

   小结:是我国最传统的美食,过年的时候全家人都会坐在一起团团圆圆的吃饺子。

   (4)熊猫

  小结:大熊猫的样子非常可爱,生活在我们国家的四川,大熊猫最爱吃竹子。

   (5)五星红旗

  小结:这是中华人民共和国的国旗,它又叫五星红旗。

   (6)京剧

  小结:这是我国的国粹——京剧,京剧分为生旦净末丑,全世界都知道我们国家的京剧。

   (7)青花瓷

   小结:青花瓷又称白地青花瓷,常简称青花,中华陶瓷烧制工艺的珍品。

   (8)牡丹

   小结:是我国国花,别的国家也有,但是只有我们国家将牡丹花作为国花。

   (9)龙

   小结:在我们生活中龙是不存在的,它只是个传说,咱们中国人都是龙的传人,我们每一个炎黄子孙都为身为龙的传人感到自豪和骄傲。

   3、讨论梳理经验。

    教师提问:怎样才能猜出图片?

    小结:根据中国想答案、把所有信息聚集在一起。

   4、统计两队积分牌上的成绩,宣布游戏的输赢结果。

   三、欣赏配图朗诵《我的祖国——中国》,激发爱祖国的情感。

   1、师:看来孩子们对中国都很了解,现在老师也想说说自己心里的中国。

(教师跟随音乐有感情的朗读PPT)

   2、小结:小朋友们,关于祖国还有许许多多历史,许许多多宝贝,我们回家和爸爸妈妈、老师一起再去找一找,会找到更多中国值得我们骄傲的地方,好吗?

   3、教师播放大中国的音乐。

教学反思:

    活动前的准备,我们老师在一起教研磨课,确定下每一个环节的细节,力求完美,然后我们在一起准备教具,制作数字胸牌,活动内容主要是让部分幼儿说,让部分幼儿猜,主题也是根据中国的建筑、文化和食物为主,培养幼儿学会倾听的能力和反应能力。

 活动开展过程中,幼儿对这种竞技比赛十分的感兴趣,上来猜的小朋友开始的时候有点害羞,不知道说什么,我鼓励他们大胆的说出自己认为对的答案,下面的小朋友在开始玩游戏的时候泄露的答案,直接说出来了,没有遵守游戏规则,则给另外一队加了一分,幼儿到后面幼儿越来越兴奋,都明白了解了游戏的规则,对你说我猜的兴趣度又提高了。

以游戏化的形式来让幼儿了解本节课的内容与重点,让幼儿的兴趣度和积极性都提高了不少,但是在活动开展中,还是有很多的不足之处,比如在开始玩游戏猜的时候,有幼儿说出来答案,在这里老师需要强调游戏规则,并再次向幼儿说明游戏的规则,一定要遵守,还有在幼儿猜不出来的时候,老师可在旁提供信息,方便幼儿猜出来,鼓励幼儿大胆的说出答案,让幼儿在游戏活动中学到知识和本领,开阔幼儿的知识面和让幼儿了解中国的文化和历史。