YY随笔：当水果遇上干果

结合主题“丰收的秋天”本月逐项开展子主题活动,如秋天的叶,秋天的花,秋天的小朋友以及秋天的果园,在“秋天的果园”教学中我们设计了一节综合课《水果和干果》。为了让幼儿直观的了解秋天的水果和干果,活动前特意布置任务,男生准备秋天的水果,女生准备秋天的干果。时隔一周,可能是因为跟吃有关,孩子们周二的早上如期带来老师布置的任务——水果和干果。或许有的孩子没听清具体交代,所带食物既不是水果,也不是干果,但是仍然是吃的食物。正所谓民以食为天,孩子对于吃的兴趣、劲头会更足!

活动前让孩子介绍自己所带的食物,要求按照“我带的是……我最喜欢吃……”等等句式介绍,期初,小家伙们还是一个词一个词的说,后来在老师的引导下,学会用完整的话语来表达。都说兴趣是最好的老师,今天的活动没有哪个孩子不举手,没有哪个孩子说不出,但凡带食物来的孩子,但凡知道一点点有关食物营养,都会大胆自信的滔滔不绝发言,如陈奕霖说:“苹果里面有很多水分,我弟弟最爱吃”;蒋志浩说:“核桃很好吃,但是好难剥;”徐建豪说:“我喜欢吃橘子,因为他不仅甜,而且还很好剥”……这样开放的课堂氛围多活跃啊!孩子说完之后,接着由老师来做最后总结,介绍水果和干果的相同和不同之处。看上去小家伙们听到十分认真,但是我确定她们的内心一直在呐喊:“杨老师,赶快分享我们的水果和干果吧!”

激动人心的时刻到了,老师终于分享大家带来的美食啦!大家小心翼翼拿出自己的食物,跟同伴同伴一起交流、交换。看看满桌子的水果和干果,我又想到徐建豪小朋友刚刚说的橘子好吃又好剥这句话。我问孩子们:“你们在家吃橘子是自己剥的吗?”孩子答案即相同又不同,相同的答案都不是自己剥的,不同之处是家里的各位成员帮忙剥的。“孩子们,那我们今天自己给自己剥个橘子吃好吗?”我问道。大家异口同声回答“好!”于是,一个随机的剥橘子比赛就上演啦,瞧,一个个小手好灵巧,瞬间高举剥好的橘子肉,很有成就感的享受自己的劳动成果。这时李文豪像是发现新大陆似的高举小手大喊“杨老师,橘子皮里面有水,刚刚我剥橘子皮的时候溅到我眼睛上啦。好像还有点难受。”他一说完,其他孩子也跟着说:“老师,我也发现啦”……

大家吃着说着,一节课的时间就那么快结束了。剩下的水果和干果继续放在班上,我们见缝插针开展各项活动,如在休息的时间段,我们嗑几粒瓜子,剥几颗花生壳,孩子们尤其喜欢玩“水果蹲”游戏,不要小瞧这个水果蹲,游戏时孩子们不仅要记住自己的水果,合拍的边说边做蹲的动作,还要接上下一个水果的名称,如此反复。有一天,王老师也忍不住参加孩子们的活动,小家伙们可调皮啦,大家就像商量好似的,就是不停的喊石榴蹲,如苹果蹲,苹果蹲,苹果蹲完石榴蹲,香蕉蹲,香蕉蹲完石榴蹲……

一节《水果与干果》,给我们带来这么多的生活知识和游戏体验,孩子们在吃的过程增长知识,孩子们在吃的过程增强动手能力,孩子们在吃的过程体验游戏的快乐。可见,吃—精彩不断;吃—其乐无穷;吃—多多益善!