(随笔/M)国培二次分享感悟

    享受着春日暖暖的阳光,在园领导的安排下我们进行了国培学习的第二次分享,本次分享由江文玲、李霞、杨燕、艾玉洁四位老师主讲。在四位培训老师分享下,我收货颇多,犹如亲临国培现场。

    首先进行分享的是杨燕老师,她的《动教,我们始终在路上》使我印象最为深刻。国培的目标是引导我们教师更新观念,充实专业知识,提升教育活动的组织和指导能力。国培并不是仅仅去参加培训就行了,还需要我们在培训时不忘初心,将国培最终落实到幼儿身心健康的发展上,用理论去引导实践,用实践去检验,做到眼中有《指南》,心中有《纲要》,二者结合。当我们选择了教师这一职业,就是选择了当一辈子的学生,因为只有我们自己先内化了,才能将知识传播给幼儿,使幼儿在园三年养成良好的习惯、稳定的情绪、流畅的语言,为其终身发展奠定良好的基础。杨老师提出要多读书,读书可以增进我们的知识;知识必须更新;丰富知识的结构,才能和孩子互动,应对教育的需求。

    还有艾玉洁老师分享的《幼儿早操编排》给我留下了深刻的印象。先介绍了幼儿操一般的编排顺序,共八节,从上肢运动开始到跳跃运动结束。其次介绍了各年龄段的早操节数,小班3-4节,中班6-7节,大班8节。根据早操动作术语做出了相对应的动作。还提出幼儿早操创编时应注意的问题。活动最后还让我们教师依据刚才的指导进行了现场创编。在创编的过程中使我更加的了解了幼儿早操,改善、巩固了知识内容。

    分享国培,让我收获了快乐,收获了知识,收获了希望活动结束了,新的工作开始了,作为一名教师,此次培训中我深刻认识到,在新的时代和新的教育背景下,只有扩大知识面,完善知识结构,提高专业化水平,才是我们成长的途径和最大的收获。