(日记/W)创新游戏——当溜溜球遇上魔尺

游戏名称: 当溜溜球遇上魔尺

游戏背景:

    班级中的益智区域游戏中投入了溜溜球和魔尺玩具,孩子们都知道溜溜球的玩法是用绳子进行收缩转动,魔尺则是通过自己动手动脑来转动它变换出各种造型。看上去这二种玩具在玩法上完全是相互没有交集,可是就在昨天的区域游戏中,我发现当把这二种玩具同进投入在桌面中时,孩子们玩出了许多意想不到玩法。

游戏目标:

1、愿意相互协商,探索游戏的多种玩法。

2、提高幼儿手眼及身体的协调和灵活性。

3、激发幼儿参与桌面游戏的兴趣,享受在游戏中获得的快乐。

游戏准备:

溜溜球及麾尺若干。 

游戏玩法:

玩法一:打保龄球

幼儿先将长放形的魔尺摆放一排在桌面上,然后幼儿用手推动溜溜球击倒前放的摩尺,重复至所以魔尺会部击剑。

玩法二:巧运溜溜球

幼儿先将溜溜球放置在长方形的魔尺上,然后双手拿在长方形魔尺两边进行行走,尽量保持尺的平衡,使在行走的过程中溜溜球不掉到地上。

玩法三:看谁放的稳

  幼儿先将长方开魔尺站立在桌面上,然后在将溜溜球放置在魔尺的上方,确定时间内看谁放置的最多。

活动效果:

    此次桌面游戏是孩子们自主去探索的,过程中他们愿意相互交流想法,并通过实践的操作去完成自己的想法,每一次的尝试游戏,都让孩子们兴趣十足。游戏时幼儿不仅活动了双手,且促进了大脑的发展,所以说此类型的桌面游戏对幼儿的动手操作能力帮助较大,因此,对班级桌面游戏材料的投放丰富上、类型的多样化上续进行强化,以满足幼儿的不断发展。