（日记/W）创新游戏—一盒多玩

游戏背景：

    孩子最爱玩的游戏玩具不一定要多少的昂贵的，因为孩子从中得到的乐趣和收益也绝非是与玩具的价格成正比。在班级的建构游戏中，孩子们对纸盒搭建活动是越发喜爱，他们搭高楼、长城、汽车......。所以在在户外游戏中，纸盒创新游戏成了本次户外游戏的首先器材，把纸盒带到户外，和他们一起探索玩法，寻找快乐。

游戏准备：纸盒若干

游戏目标：

    1、锻炼提高幼儿的动作协调性和灵活性。

    2、尝试合作探索纸盒玩法，体验合作游戏的快乐，形成合作游戏的意识。

游戏玩法： 

    游戏玩法一：一起滚动吧

    纸盒制作成圈状，并将幼儿分成三组进行，从起点出发，幼儿在纸圈中利手臂向前移动，最先到达者获胜。

    游戏玩法二：交替前进

    将二相同的两个纸圈一前一后放置， 三名幼儿先站入前方圈内，然后将后方圈齐心合力搬轩前后，以此内推重复前行。

    游戏玩法三：一起过河

    将纸盒平铺在地面上，并将其平铺成长长的“窄桥”，幼儿站成一列，并有序走过窄桥。

    游戏玩法三：纸盒小家

    请三名幼儿扮演家的小主人，多名幼儿需将纸盒进行垒高搭建，要让三名小主人“住”进家中。

 活动效果：整个游戏中幼儿的参与性极高，同时越着幼儿的年龄增大，幼儿的合作探索的游戏意识明显高于小班上学期，活动时幼儿不仅能认真进行探索各种游戏玩法，游戏秩序也有条不紊，教师根本不需要过多指导。