(笔记/L)师生间的感觉后像

电灯灭了，我们还会看到亮着的灯泡形状，声音停止以后，我们的耳朵里还会有这个声音的余音在萦绕，这是视觉与听觉的感觉后像。在心理学上，外界刺激停止作用后，暂时保留的感觉印象叫感觉后像。而这种感觉后像在师生间的关系上就绝不仅仅是暂时的一刻的，师生间的感觉后像是永久的不间断的。

幼儿与老师之间的缘分是很奇妙的，幼儿白天的吵吵闹闹，似乎让老师们伤透了脑筋，那样的情境仿佛时时刻刻都在我的脑海里盘旋。但是奇妙的是晚上回到家我在备课的时候，脑海里却浮现出孩子们明天俏皮的回答我的问题的模样，令我在书桌前微微一笑，别人看似傻傻的笑，只有我懂得这其中的美好与温馨。孩子们在老师脑海里的感觉后像是如此的可爱，令人挂念，那么老师在孩子们脑海中的感觉后像是什么样的呢？这两天吴老师出去学习了，孩子们从早上就开始问吴老师去哪里了，那焦急的模样，让我不禁觉得老师在孩子们脑海中的感觉后像应该是和蔼的耐心的吧，是老师平时的关怀与照顾才会让孩子们的脑海中留下了老师和蔼可亲的模样，并且就如老师挂念孩子们般的挂念老师。那天小三班的杨老师带着孩子们散步的时候，旁边有一位小学生，令我惊喜的是，这位小学生曾经是杨老师的学生，如今她的妹妹也在杨老师的班级，他们肩并肩散着步，仿佛还是昨天，仿佛还是那年。这份长久地延续的师生情从未断过，看着他们顿时我觉得这份缘分令我感动。

给孩子们多一些爱与关怀，让师生间的感觉后像可以持续的更长久一点，让这份温暖可以抵御这个冬天的寒冷。