(日记/W) 创新游戏-图形宝宝找家

游戏背景：

    在班级环境中墙面的装饰是重要的一部分，怎样才能让墙面装饰的既要有美感又要让它富有游戏性呢？结合小班幼儿的年龄特点，我利用废旧纸板在墙面上创设了“图形宝宝找家”这个互动游戏，让孩子多动手动脑，满足其发展需求，让装饰的墙面真正的发挥到教育作用。

游戏目标：

    1、引导幼儿对一些形状、颜色、大小的感知。2、体验墙面操作游戏的快乐。3、通过游戏，进一步巩固对圆开的认知。

游戏准备：  盒子一个、纸板嵌图布置在墙上面。

游戏玩法一： 七名幼儿参加，每人手持三个大小不同但图案相同的形状，看谁在最短时间内将手中的三个图形宝宝送入到“家”中。

游戏玩法二： 将散乱的图形宝宝全部放入在一个盒子内，七名幼儿齐心全力需在规定时间内，将所以图形宝宝送入到“家”中。

活动效果：

    在整个活动中，幼儿都在积极主动操作感知，并且相互帮助，一起探索发现，通过他这样的操作、摆弄为其以后的自主学习奠定了很好的基础。因此，在以后的墙面装饰中，我可以多将一些可活动、可探索的游戏与墙面整合起来，更大的激发孩子的探索兴趣！