(L/帮扶笔记）音乐之声

     当人们快乐的时候嘴里会不自觉的哼起歌来，音乐是任何人都无法回避的东西。冼星海说音乐是人生最大的快乐，是生活的中的一股清泉，是陶冶性情的熔炉。音乐造福着我们每一个人，在我们每一个人的生命当中就像是太阳，是水，是必不可少的氧气。当我弹着琴，孩子们伴随着身体的舞动发出一阵阵嘹亮的动人歌声时，我知道音乐对于儿童的意义是什么。

     一个好的音乐活动可以增强幼儿的记忆力、想象力和创造力，可以提高幼儿的听觉能力和辨别能力，然而最最重要的是音乐作为一个艺术形象，可以给孩子带来更多的其他领域无法带来的快乐的情感体验。当孩子们随着音乐起舞时，我们无法具体的说出他们心中是怎样的快乐，因为这种快乐是无法用语言描述的，是孩子心灵与灵魂的净化。

     今天谬老师用自己丰富的经验给孩子们带来了一次生动有趣的音乐活动《找朋友》，活动在缪老师与孩子们的热情互动中开始了，缪老师的自我介绍让孩子们集中注意力，更加期待新老师会带来怎样有趣的体验。缪老师用甜美的嗓音唱起了“找朋友”并轻轻的走到孩子们的身边，孩子们一个个睁大眼睛期待老师能找到自己，找到好朋友后老师亲切的与孩子互动，做了几个与歌词相符的动作，这样的举动孩子们对音乐活动更加的有兴趣，也便于幼儿学唱。接着老师开始带领小朋友找朋友，孩子们跟着老师边唱歌边找朋友，那场面好不热闹啊！孩子们都咧着嘴，开心极了。老师用钢琴伴奏，孩子们和唱继续找朋友，已经能跟着琴声感受到音乐带给他们的快乐。最后老师带领多数小朋友在大圈圈中找朋友，简单的动作，却让活动充满了童趣，我想这便是音乐的意义了吧。缪老师的音乐活动不仅仅是简单的教唱音乐，更是让孩子们在音乐游戏中学会歌唱。活动层层递进，构造严谨，能够带领孩子们一步步的学习，一步步的达到教学目标，调理清晰，带给孩子们音乐游戏的快乐，使孩子们喜欢音乐游戏，而不是枯燥乏味的学习。

     缪老师的课很是生动，相比而言，我自身还有很多有待学习的地方，缪老师对我的建议也是中肯的。我只有在不断地总结与学习中，在细心的观察中，在用心体会与准备中才能够慢慢进步，将活动进行的更加完整有层次，带领孩子们一步步的享受音乐活动带来的快乐。