笔记/Z 生成活动《植树棋》

生成背景:

    在3月12日的植树节活动过程中,金玉轩小朋友发现柳树发芽了,就很好奇的问我:“老师,为什么柳树到秋天就落叶,到春天就发芽。我家小区里的冬青树一年四季都有绿色的叶子?”。为了满足幼儿的好奇心,我们生成了本次活动。

科学《认识常青树和落叶树》

活动目标:

1、认识几种常见的树木,形成落叶树、常绿树的概念。

2、知道常绿树一年四季都是绿色的,落叶树到了秋冬季节会落叶的特点。

3、尝试对落叶树与常绿树进行分类。

活动重点:

了解常绿树和落叶树的基本特征,初步知道它们的不同点。

活动难点:

   能够运用观察、比较的方法,辨认几种常见的落叶树和常绿树。

活动准备:

ppt、松树叶、柳树叶。

活动过程

一、谈话导入

师:前两天是植树节,金玉轩小朋友问老师“怎么有的树春天发芽了,有的树一年四季都有叶子?你们知道为什么吗?

(教师根据幼儿的回答进行小结并用图文的形式进行记录,主要是落叶和变色)

二、认识常绿树和落叶树

1、师:我们先来研究第一个问题,关于……,我为大家准备了两片树叶,松树和柳树的叶子(实物和秋天的松树和柳树的叶子图片),请大家比一比、看一看、摸一摸,对着光照一照,看看有什么不同?

2、幼儿操作、比较。

3、小结:象松树这有一年四季都是碧绿的树叫常绿树,像柳树这样每年的秋天树叶就会开始变黄,渐渐掉下,到了春天的时候才会长出新的树叶的树叫落叶树。

三、了解几种常绿树和落叶树,知道它们的名称。

1、出示常绿树的图片,引导幼儿仔细看看,树叶的形状是什么样的?颜色是什么样的?这棵树叫什么名字呢?

2、出示落叶树图片,小朋友再看看,这就是落叶树,它们的树叶是什么样的?颜色怎么样?

3、请小朋友仔细观察看看这些树有什么区别?

小结:常绿树的叶子是硬硬的、光滑的、厚厚的、有水分;表面有蜡质。落叶树的叶子是软软的、粗糙的、薄薄的、没有水分。

4、看ppt图片,欣赏一些常见的落叶树和常绿树。(落叶树:槐树、枫树、柳树;常绿树:广玉兰、桂花树、松树)

四、迁移幼儿经验,说说还知道有哪些常绿树和落叶树。

师:小朋友你们知道有哪些常绿树和落叶树吗?

游戏《植树棋》

活动目标:

     1、引导幼儿理解、遵守棋类游戏的规则。

 2、进一步丰富和拓展有关常青树和落叶树的相关经验。

 3、培养幼儿在棋类游戏中的思维能力。

活动重点:

     在游戏中加深对常青树和落叶树的印象。

活动难点:

    幼儿在游戏中能否关注下棋双方的盘面局势。

活动准备:

    1、棋子:树形立体棋子若干。

     2、棋谱两种:参照九宫格和五子棋棋谱。

    3、环境创设:常见的常青树和落叶树的图片“公告栏”。

活动过程:

    一、了解树形棋的棋子、棋盘的特征。

 二、介绍树形棋的玩法

 玩法一:植树九宫格

 两人游戏,执棋双方各选一种树形棋。轮流将树种在九宫格内。任意一方横向、纵向、斜向三个联通为胜。

 玩法二:植树九宫格升级版

 两人游戏, 一方执常青树棋子,树形为各种不同的常青树;一方执落叶树为棋子,树形为各种不同的落叶树,玩法同一。

(当幼儿无法判断树的类别时,可以通过查阅区域环境中“公告栏”的提示找寻答案。)

三、延伸拓展

在幼儿熟悉植树九宫格的玩法后,可拓展到植树五子棋。

玩法一:植树五子棋

两人游戏,执棋双方各选一种树形棋。玩法参照五子棋。任意一方联通五子为胜。

玩法二:植树五子棋升级版

两人游戏, 一方执常青树棋子,树形为各种不同的常青树;一方执落叶树为棋子,树形为各种不同的落叶树,玩法同一。

活动反思:

本次活动首先引导幼儿认识常青树和落叶树,并能对两种树进行区分的基础上,将益智类游戏九宫格和五子棋的玩法和规则进行对创新。植树五子棋游戏,可提供幼儿有明显颜色和外形差异的树的叶子,让以后观察他们明显的特征,用树叶当棋子进行游戏。 孩子们对于下棋感兴趣,运用各种各样的树形作为棋子下棋,能帮助孩子丰富对不同树的认知。植树九宫格,用树当棋子直接进行游戏能够让幼儿观察各种各样树的明显特征。

幼儿不仅能够运用集体教学中获得的常绿树和落叶树的相关经验,并且能够得到进一步的丰富与拓展。运用树形棋来玩九宫格和五子棋的游戏不仅符合的教育价值,也能够满足幼儿棋类游戏经验发展的需要。

在以后的活动中,如幼儿对植物的种类的了解越来越丰富后,可预设的树棋子种类已经不能满足幼儿时,教师可投放一定规格的树形的白纸,让幼儿简单的记录或者表征后,自己制作棋子进行游戏。