2024年03月29日

笔记/Z 学习、反思

2016-10-24 20:59:59

学习、反思

——新教师培训心得

 “新教师”这个词放在我身上可能有点不适时宜,俗话说:“做到老,学到老,还有三分没学到”,有幸跟一群二十刚出头的年轻人一起参加“新教师培训”,感受到自己自己在自身素养、专业化上都有所欠缺。这次教师岗前培训的内容十分丰富,形式也多种多样,包括师教师的职业素养、教师的专业化成长、教育的法律法规以及教师信息化水平等等诸多方面的系统学习。虽然时间只有三天,但内容却是充实的,对我来说更是受益匪浅。

 本次培训给我感触最深的是朱亚亚老师关于“教师专业成长的几点感悟”的讲座。大多数人不会思考“教师的专业”和“教师专业”有何不同?这次培训的朱老师给了我们很好的启发:教师的专业是指教师所具备的学科知识。教师专业包括很多口语表达能力、书面表达能力、观察能力、聆听能力、教态等教师所具备的各方面综合能力。幼儿教师比起其他老师更要具备“专业”的全面性。我们有时是专业的环境工程师,有时是专业的民事调解员,有时是专业设计师,有时又是专业保姆……

 《幼儿园教师专业标准》强调了合格的幼儿园教师必须富有爱心、责任心、耐心和细心,必须关爱幼儿,尊重幼儿,做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。陈鹤琴先生说过:“一个满面笑容的教师,大家都会喜欢。儿童是最有感情的,你态度和蔼, 笑口常开,使儿童感到温暖,感到亲切,他就会接近你。”只有深入到幼儿中间,以饱满的热情,良好的情绪和真诚的微笑面对每一位幼儿,和孩子们融洽在一起,陪他们开心过好每一天。

 在感悟的同时,我深深地反思自己的工作,如何提高自己的专业素养?教育是一个发展性的职业,它要求从事这个职业的教师坚持学习,永不间断,只有这样才能不断的充实自己。常反思,反思就是挑战自己,使自己保持一颗不断进取的心,虚心好学,取人之长补己之短,积极进取,挑战自我。

 作为新时代的幼儿教师,我们要从多个方面教育孩子,使孩子的身心都得到健康的发展。用慈母般的爱去温暖孩子的心灵,用真诚的微笑面对每一位孩子,必能与孩子之间搭建起“爱”的桥梁。

 


 

 

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