笔记/Z 静等花开

轩轩本来就是个好动的男孩,到了大班后更是 “变本加厉”。只要他一到幼儿园,就不停地在教室里上跳下串,而最让我头疼的是:他总是不停地去骚扰周围的小朋友,一会儿将小朋友搭建的奶杯推倒,一会儿朝其他小朋友吐唾沫,走着走着推小朋友一把……每当老师批评他,他就会笑个不停。

跟家长沟通得知,从小就精力旺盛。最近妈妈又生了个小妹妹,父母的经历大多给了妹妹。轩轩就特别想引起别人对他的关注,于是就不停地给大家制造麻烦。了解这样情况后,我明白了轩轩最近一段时间“特别”的原因。为此我同他爸爸沟通,请家长在家多关注轩轩,让轩轩多照顾妹妹,培养他作为哥哥的自豪感,这样他就不会有失落感。

在班级,我也给他更多的关注和鼓励。这学期,班级新加入一名小女生。于是我把她安排和轩轩坐在一起,并跟轩轩说:“这是新来的小朋友,老师知道轩轩在家经常照顾妹妹,所以特别会照顾女孩子,老师把新朋友安排和你坐在一起,是相信你一定会好好帮助别人的。新小朋友会跟你学习班级的常规的,你要好好做榜样!”。这几天,轩轩变得不到处捣乱了,也能安静下来和小朋友一起建构奶杯,一起认真夹弹珠。虽然他还是比其他孩子活泼,但我相信,只要做好家园沟通,相互配合引导,给孩子一个肯定自我的机会,就会健康成长。让我们一起静等花开!