日记/C 创新游戏：都睡着啦

游戏背景:

我们班的孩子很喜欢音乐游戏抢椅子和击鼓传花,每次玩都兴奋的不行。从他们的兴趣出发,我设计了一个音乐情境游戏,与抢椅子不同的是,不比较反应的快慢,而是了解音乐自己去听,并做出相应的动作。同时喜爱小动物也是孩子的天性,能极大的提起孩子们的兴趣。所以结合这两点,我设计了都睡着啦这个游戏,可以集中孩子的注意力,感受音乐中的美。

游戏目标:

    1、根据歌曲节奏做出相应动作,感受歌曲优美的旋律。

2、借助图片、动作和游戏的帮助来记住歌词。

游戏准备:

1、10张动物的图片

2、魔法棒、音乐音频《爱丽丝梦游记》

3、室内空场地

游戏玩法:

玩法一:天黑了

1、出示星星仙子的图片,导入情境。“星星仙子为我们带来了一个奇妙的故事,我们一起去听听吧”(根据音乐的旋律听故事)

2、发生了什么事呀?谁先睡着了?接着是谁?

(根据幼儿的回答排列动物的图片)

3、将幼儿分为十组,每一组都是一个小动物的家。教师唱出歌曲,当老师唱到:“有一只青蛙,它跳跳跳。跳累了,就睡着啦”时,青蛙组的小朋友便趴下。接着唱:“有一只小狗,它汪汪叫,天黑了,就睡着啦”。以此类推,唱完十组小动物。

4、等所有小动物们都睡着了,教师模仿鸡的叫声,表示天亮了。

玩法一:天亮了

       1、教师模仿星星仙子去敲小动物家的门。

2、“有一只小狗,它爱吃肉骨头,

天亮了,就睡醒啦”

  “有一只鸽子,它飞呀飞、飞呀飞,

天亮了,就睡醒啦”

3、十组小动物全都叫醒后,伸个懒腰。

4、游戏结束

游戏效果:

游戏深受孩子的喜爱,都睡着了这首歌本身富有诙谐曲调,孩子一听就很开心。因为我班孩子比较活泼好动,所以我想设计安静点能够集中注意力的游戏给他们玩。在游戏过程中需要自己的小耳朵去听,听到了就马上做模仿小动物的动作并睡觉,整个活动是比较安静的。孩子玩儿的也很投入,所以我觉得这个游戏很适合我们班的孩子。感受到了音乐优美的意境,也富有童趣。