日记/Z 写生“菊花”

秋天,一笔一划皆是情;秋景,一字一句皆是意。秋,就是这么一个令人心醉的节气。在这金秋时节,方舒萍的奶奶为我们班带来了一盆金黄色的菊花。爱美是人类的天性,孩子们看到美丽的菊花幸喜不已。每天早上到班级第一件事,一定是看看菊花。菊花刚来的时候含苞欲放,经过一个周末,周一我们到班级就看到争相开放的菊花。今天我们,就来一次和菊花的亲密接触——写生“菊花”。本次活动,重点引导幼儿从不同方位观赏的菊花是不一样的,菊花开的大小不同、生长的过程中的高矮不同。

一、观赏菊花

二、写生“菊花”

三、欣赏作品

喜欢绘画是幼儿的天性。绘画时,孩子们实际上是用笔在表达自己对生活的理解和感受。写生画的具有自由、多样、写实的特征。写生是人类最原始的描绘实物方式,它形象地让幼儿抒发所感知的东西。写生利用最少的作画工具就能进行的绘画活动。它不仅可以塑造形象、传递感情,还可以培养幼儿的观察力、表现力、创造力。