(w)（教学笔记）生成课程——《神奇的造纸术》

活动由来:

    今天区域游戏活动时间,我因陪同班级的下棋高手们多下了一会儿五子棋,等下棋结束后巡视区域活动时,才突然发现今天绘画组的四个孩子们,在不到半小时的时间里竟然边画边玩浪费了整整40张大白纸。我想:得借着这个机会好好对孩子们进行“爱惜纸”的教育活动,于是生成了本次综合活动——《神奇的造纸术》。

活动总目标:

1、了解纸与人类的亲密关系,知道爱惜纸张和节约用纸的意义;

2、发现纸的特性,知道纸的种类很多,感知不同质地的纸,并了解其用途;

3、中国是世界上最早发明纸的国家,知道造纸术是中国四大发明之一。通过活动走近造纸术,感悟我们祖先的聪明才智。

4、了解纸的由来和造纸的过程,探索、感受造纸活动所带来的快乐,学习用各种废旧纸张制作纸。

活动准备:

 1、活动前家园合作搜集各种常见的纸:珠光纸、瓦楞纸、海绵纸(海绵纸相框)、复印纸、玻璃纸、彩色皱纹纸、牛皮纸、宣纸、复写纸、报纸、砂纸、造币纸、吹塑纸等。

2、造纸小实验需用的物品:造纸工具、各种废旧白纸和报纸、清水、过滤网、塑料板、搅拌器等。

3、PPT课件。

活动一:《纸的作用》

1、找找教室里的纸制品:图书、画画纸、折纸、操作盒、餐巾纸、卫生纸、手工折纸、纸盒、纸箱、纸盘等等。

2、想想生活中见过哪些纸制品:纸杯、纸碗、装物品的各种包装纸盒......

3、回忆生活中使用的纸制品:各种卫生纸、图书、本子、绘画纸......

4、讨论:常见的纸:珠光纸(请柬用纸)、瓦楞纸(包饼干用的瓦楞纸箱)、海绵纸(海绵纸相框)、复印纸、玻璃纸(各种玻璃包装纸)、彩色皱纹纸、牛皮纸(牛皮纸信封、牛皮纸服装袋、牛皮纸胶带等)、宣纸(宣纸画、宣纸扇子等)、复写纸、报纸、砂纸、造币纸、吹塑纸等等。

5、结合家园合作搜集来的各种纸帮助孩子们认识和了解各种纸制品。

活动二:《纸从哪里来》

1、以前的人们用什么写字?

2、演示PPT课件:写在动物骨头上的甲骨文、写在青铜器上的铭文、刻在石头上的石刻、写在丝绸上的帛书、写在竹子上的竹简......

活动三:《自己动手做实验——神奇的造纸》

幼儿实验操作——《神奇的造纸术》

制作方法:

1、撕碎纸:将废旧纸张泡湿后撕碎,越小越好,然后再放在适量的水中浸泡。

2、搅拌纸浆:指导幼儿幼儿将泡好的纸抓碎,并用搅拌器将其搅拌均匀,搅拌成纸浆。

3、压纸浆、铺纸浆:把搅拌好的纸浆放在纱网上脱水,然后均匀平摊在塑料板上压平晾干。晒得越薄越均匀越好,可以压平两次,这样纸会更平整。

4、晒纸浆:将压好的纸放到太阳下晒干。

5、幼儿感受自己造纸的乐趣,并在晒干的纸上写写画画。

活动反思:

  本次生成活动不仅帮助孩子们了解到了不同质地纸的用途。更为重要的是通过孩子们亲手探索活动——神奇的造纸术,引导孩子们初步了解到了造纸的流程,感受到一张纸从原料到成品是何等不容易,这对于培养孩子们从小养成珍惜纸张、节约用纸的好习惯是大有好处的。