(W)暖阳宝贝(教学叙事)

暖阳宝贝

    汪子阳是我们班一个阳光帅气而又非常爱心的孩子。平日当别的小朋友遇到诸如不会拉链或系扣子时,热心的他会蹲下小小的身子,细心地帮小朋友弄好。但游戏或活动中,阳宝也常常给我们带来一些困扰:如阳宝最喜爱的就是模仿奥特曼的动作,游戏或活动中,常常不由自主地嘴里发出各种打斗的声音,并配合以各种攻击性的动作,因此常常惹得身边的男孩和他立马打成一团。散步时也是喜欢和前后的孩子边打边闹着,很是让我们头疼。

今天午饭后散步时,看着汪子阳身边的几个小女生,我灵机一动,让阳宝两手牵着班级弱小的李澜昕和徐雨珲,请他当小哥哥,保护好这两个小妹妹,阳宝爽快地答应了我的要求。一路上,只见阳宝开心地牵着两个小妹妹,不时提醒她俩走慢一点,跟上队伍。看小金鱼时,他还不舍得放开她俩的小手呢!

回来后,我问阳宝:“今天小哥哥当得怎么样?两个小妹妹保护得怎么样?喜不喜欢今天的哥哥角色?”他居然眉开眼笑地告诉我:“老师,我今天真是太开心了!我喜欢当哥哥!”

好一个暖阳宝贝!

通过今天的事例,我进一步地领悟到:如何教育好孩子,是我们永远学不尽的科学艺术,我们要善于挖掘出孩子身上隐藏的亮点,努力提高教育孩子、班级管理的技巧。